歷史上有關(guān)合成氨的研究成果曾3此或諾貝爾獎,如圖是與氨氣有關(guān)的反應(yīng)微觀示意圖,請回答以下問題:
(1)該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型
 

(2)生成物中氮元素的化合價為
 
價;
(3)該反應(yīng)的表達(dá)式為:
 

(4)通過觀察此微觀示意圖,你還能獲得哪些信息(答出兩點(diǎn)即可)?
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,有關(guān)元素化合價的計算,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖,得出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可完成此題,此反應(yīng)是HCl和NH3生成NH4Cl,則可知反應(yīng)類型;利用化合價原則,求化合價;正確書寫化學(xué)方程式,據(jù)此解答即可.
解答:解:
(1)該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),故答案為:化合反應(yīng);
(2)設(shè)氮元素的化合價為x,已知H元素的化合價為+1,Cl元素的化合價為-1,則有(+1)×4+x+(-1)=0,解得x=-3,故填:-3;
(3)此反應(yīng)是HCl和NH3生成NH4Cl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NH3=NH4Cl;
(4)據(jù)此微觀示意圖可以看出,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的個數(shù)不變,故答案為:化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變.
故答案為:
(1)化合反應(yīng);
(2)-3;
(3)HCl+NH3=NH4Cl;
(4)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)模型寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中:①硫酸銅 ②氯化鉀 ③二氧化硫 ④空氣
含有氧分子的是
 
(填序號,下同),不是純凈物的是
 
,屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某原子的相對原子質(zhì)量為27,原子核外有13個電子,則該原子的核電荷數(shù)是
 
,該原子的中子數(shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗中,很多的方法是一樣的,但達(dá)到的效果不同,如:鐵絲燃燒和硫燃燒都要在集氣瓶底部留少量的水,鐵絲燃燒留水的作用是:
 
硫燃燒留水的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水分子分解的微觀過程如圖所示.請根據(jù)下圖回答問題.

(1)在此變化中,
 
(填寫具體的微觀粒子,下同)可以再分,
 
不能再分.
(2)在化學(xué)變化中,原子的
 
、
 
在化學(xué)變化前后不變.
(3)用化學(xué)表達(dá)式描述上述化學(xué)變化
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、鐵在氧氣中燃燒
B、加熱高錳酸鉀
C、硫磺在空氣中燃燒
D、蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,有一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)上的不同,它是( 。
A、木已成舟B、冰雪融化
C、煙花燃放D、西瓜榨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A物質(zhì)在通電條件下可分解成B、C兩種氣體,將點(diǎn)燃的淡黃色固體D放在B中,則燃燒得更旺,且發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體E,據(jù)此推斷并寫出以下化學(xué)反應(yīng)的方程式.
(1)A→B+C:
 
,反應(yīng)類型
 

(2)D+B→E:
 
,反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從物質(zhì)的組成角度解釋酸具有酸的通性的原因是( 。
A、酸中都含有氫元素
B、酸都含有酸根
C、酸都能電離出H+
D、酸中都含有氧元素

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