某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化如圖所示，下列有關(guān)說法中錯誤的是

A. 反應(yīng)前后原子的種類不變

B. 生成物有三種

C. .不屬于置換反應(yīng)

D. 反應(yīng)物中沒有氧化物

B 【解析】A、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，正確；B、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物氧氣過量，生成物只有兩種為二氧化硫和水，錯誤；C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，生成物中沒有單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)，錯誤；D、由微粒的變化可知，反應(yīng)物為硫化氫和氧氣，反應(yīng)物中沒有氧化物，正確。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市岳池縣2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于原子、分子、離子的說法中，錯誤的是(　　)

A. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子是保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

B. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

C. 原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 金屬原子失去電子會形成陽離子

C 【解析】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子是保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，正確；B、在原子中電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，正確；C、原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，錯誤；D、原子失電子形成陽離子，得電子形成陰離子，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2018年春第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

酸溶液中都含有大量 H+，因此酸能表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)，下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中，不．屬．于． 酸的共同性質(zhì)的是

A. 能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色 B. 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

C. 能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 D. 能與某些金屬氧化物反應(yīng)

C 【解析】A、含氫離子，能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，為酸的共性，故A不選；B、含氫離子，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水，為酸的共性，故B不選；C、硝酸與硝酸銀溶液不反應(yīng)，則含氫離子的溶液不一定與硝酸銀反應(yīng)，不屬于酸的共性，故C選；D、含氫離子，能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，為酸的共性，故D不選。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市溧陽市2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試 題型：實驗題

小王同學(xué)用某固體物質(zhì)進行了如圖所示的實驗(實驗中水的損失忽略不計，操作M過程中未發(fā)生化學(xué)變化且溫度沒有變化)，請回答下列問題:

(1)在10℃~40℃時，該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而____________(填“増大”或“減小”)。

(2)實驗所得的溶液中肯定不飽和的有______________(填溶液編號)

(3)實驗所得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的有_____和___、______和______(均填溶液編號)。

(4)溶液c到溶液d的轉(zhuǎn)化過程中，最多可能析出晶體(不帶結(jié)晶水)______________g。

(5)操作M的名稱是_____________________。

增大 溶液b 溶液a 溶液b 溶液d 溶液e 20g 過濾 【解析】(1)從溶液b和溶液c可以看出，該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；(2)溶液b中加入20g固體能完全溶解，所以實驗所得的溶液中肯定不飽和的有b，溶液a和溶液c可能為飽和溶液，可能是不飽和溶液；溶液d有晶體析出，一定是飽和溶液；溶液a和溶液b中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量相等，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等；溶液d和溶液e中溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量均相等，溶質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市溧陽市2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系中不正確的是

性質(zhì)

用途

A

純堿能與酸反應(yīng)生成二氧化碳

制作饅頭時可用純堿發(fā)面

B

燒堿溶液呈堿性

用燒堿治療酸過多

C

活性炭具有吸附性

用活性炭除去自來水中的氯味

D

甲醛能使蛋白質(zhì)變性

用甲醛溶液浸制動物標(biāo)本

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、純堿能與酸反應(yīng)生成二氧化碳，制作饅頭時可用純堿發(fā)面，正確；B、燒堿是氫氧化鈉的俗名，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用來治療胃酸過多，錯誤；C、活性炭能吸附顏色和異味，正確；D、甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用甲醛溶液浸制動物標(biāo)本，延長保存時間，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市溧陽市2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試 題型：單選題

化學(xué)肥料能促進糧食增產(chǎn)，下列能作氮肥的是

A. HNO3 B. NH4HCO3 C. KH2PO4 D. Ca(H2PO4)2

B 【解析】A、HNO3中含有氮元素，但不屬于氮肥，硝酸具有強酸性，不能作為氮肥使用，錯誤；B、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，錯誤；C、Ca(H2PO4)2中含有鉀元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，正確；D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過濾，所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，試計算：

(1)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為_______克.

(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______________？

略 略 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒，生成的沉淀的質(zhì)量為反應(yīng)前后溶液質(zhì)量之差，為30g+48.2g-58.5g=19.7g。已知沉淀BaCO3的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式求出反應(yīng)后的NaCl的質(zhì)量，又知道所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，則求出濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 （2） 【解析】 設(shè)溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量為x Na2CO3+BaCl2="2NaCl" + BaCO3↓ 117 197 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵，它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進入支氣管，因而對人體健康影響更大。下列措施能減少PM2.5污染的是（ ）

A. 鼓勵開私家車出行 B. 鼓勵燃煤火力發(fā)電

C. 鼓勵使用太陽能熱水器 D. 鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源

C 【解析】試題分析：使用太陽能熱水器的過程中只有能量的轉(zhuǎn)變，沒有新的物質(zhì)生成，不會產(chǎn)生任何污染物。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市碑林區(qū)2014-2015學(xué)年九年級第二次模擬考試化學(xué) 題型：填空題

農(nóng)技員對某土地檢測后給出了施肥配方，配方中主要有K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物質(zhì)。請回答下列問題：

(1)上述物質(zhì)中屬于鉀肥的是________。

(2)取少量配方中的物質(zhì)溶解于水，所得溶液的pH＝6.2，則該溶液顯________性。

(3)NH4NO3和NH4H2PO4不能與____________混合施用，以防止肥效降低。

K2SO4 酸 堿性物質(zhì) 【解析】(1)NH4NO3、NH4H2PO4中都含有兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥；K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥；(2)溶液的pH=6.2，小于7，顯酸性；(3)NH4NO3、NH4H2PO4不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因是NH4NO3、NH4H2PO4屬于銨鹽，與堿性肥料混合使用時能反應(yīng)生成氨氣，從而降低肥效。

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