13.下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D.紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體

分析 A、根據(jù)鐵絲在空氣中中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

解答 解:A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會劇烈燃燒,故選項說法錯誤.
B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,故選項說法錯誤.
C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量,故選項說法正確.
D、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,白煙是固體,而不是氣體,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.寫出有關(guān)的文字表達式:
①紅色粉末加熱有氧氣生成:氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
②有白煙產(chǎn)生的化合反應(yīng):磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
③氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀后,在較低的溫度下能很快放出氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在做鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗時,某興趣小組的同學(xué)圍繞鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的系列問題進行了探究.
(1)根據(jù)圖中的曲線可判斷該實驗中溶液的滴加的順序是B;
A.往鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B.往氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸
(2)向一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸一直到恰好反應(yīng)為止,反應(yīng)中溶液溫度與加入鹽酸的體積變化如下:
加入鹽酸體積V/mL246810
溶液溫度上升(t)/℃15.219.622.026.028.2
根據(jù)表格分析溶液溫度變化的原因:氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)放出熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.指出下列操作導(dǎo)致的后果.
(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是打破試管.
(2)傾倒液體時,標簽沒對著手心,后果是腐蝕標簽.
(3)傾倒液體時,瓶塞正方在實驗臺上,后果是污染瓶塞,腐蝕桌面.
(4)用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈,后果是發(fā)生火災(zāi).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①試管 ②酒精燈.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認為該裝置中還缺少一團棉花.寫出該反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到二氧化錳(填名稱),其起催化作用,寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用集氣瓶收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了,若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進入(填“c”或“d”)
(5)實驗結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣(寫一個).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.元素原子核外電子最少的有1層,最多的有7層.最外層電子數(shù)最多不超過8個,(只有一層的不超過2個).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)中,前一種是化合物,后一種是混合物的是( 。
A.酒精、純凈的濃鹽酸B.氫氧化鉀、冰水混合物
C.粗鹽、澄清的石灰水D.食鹽、汽油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.從水分子分解示意圖中你可獲取哪些信息 (任寫2條)
(1)化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子化分為原子,原子重新組合成新分子(2)水是由氫元素、氧元素組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.某化學(xué)興趣小組對某地石灰石中碳酸鈣的含量進行了探究,小組成員從中取出樣品10.10g放入燒杯中,并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),實驗測得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如表所示.
稀鹽酸的總質(zhì)量(g) 10.0020.00 30.00 40.0050.00  60.0070.00 
 燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量(g)19.2228.34m 46.5855.7065.7075.70
(1)表中m=37.46;
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案