11．根據(jù)如圖提供的信息判斷，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，x=8
B．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g
C．氯原子中原子序數(shù)、核電荷數(shù)、電子數(shù)都為17
D．鈉原子易失電子，氯原子易得電子

分析 A、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等與核外電子數(shù)考慮；
B、根據(jù)元素周期表信息進(jìn)行解答；
C、根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=電子數(shù)考慮；
D、根據(jù)鈉、氯原子最外層電子數(shù)考慮．

解答 解：A、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等與核外電子數(shù)可知：11=2+x+1解得x=8，故A正確；
B、根據(jù)元素周期表信息可知，鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99，沒(méi)有“g”，故B錯(cuò)誤；
C、原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=電子數(shù)，由圖示可知，氯原子中原子序數(shù)、核電荷數(shù)、電子數(shù)都為17，故C正確；
D、鈉原子最外層電子數(shù)是1易失去1個(gè)電子，氯原子最外層電子數(shù)是7易得到1個(gè)電子，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題易出錯(cuò)的地方是最外層電子數(shù)小于4個(gè)易失去電子，多于4個(gè)易得電子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
（1）從C、H、O、N、K、Ca等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①空氣中含量最多的氣體N2；②銨根離子NH4+；
③可用作復(fù)合肥的是KNO3；   ④常用作食品干燥劑的是CaO．
（2）化學(xué)中常用下列詞語(yǔ)描述物質(zhì)的性質(zhì)：A、可燃性 B、吸水性 C、溶解性 D、酸堿性，請(qǐng)用序號(hào)填空：
①濃硫酸常用作干燥劑是因?yàn)樗哂形裕?br />②氫氣作為燃料是因?yàn)樗哂锌扇夹裕?br />③石蕊和酚酞可用來(lái)檢查溶液的酸堿性；
④能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的溶解性．
（3）學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題：
①炒菜時(shí)鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕空氣（或氧氣），使火焰熄滅；
②打開(kāi)可樂(lè)瓶蓋，有氣體冒出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．DHA（C22H32O2）是一種不飽和脂肪酸，俗稱“腦黃金”，具有增強(qiáng)記憶與思維能力、提高智力等作用．我們可以從帶魚(yú)、黃花魚(yú)等魚(yú)類中攝取．魚(yú)類中DHA含量高的部分首推眼窩脂肪，其次是魚(yú)油．下列關(guān)于DHA的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．DHA為有機(jī)高分子化合物
B．DHA分子中含有56個(gè)原子
C．DHA由碳、氫、氧三種元素的原子構(gòu)成
D．DHA中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”它是目前化學(xué)工業(yè)的生要支柱之一．
Ⅰ．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過(guò)精制．如圖是粗鹽精制的流程．

回答下列問(wèn)題：
（1）操作②的名稱是過(guò)濾．
（2）在懸濁液中加①NaOH溶液；②Na2CO3溶液；③BaCl2溶液三種試劑的合理順序是①③②（或③①②或③②①）（填序號(hào)），有同學(xué)提出用氫氧化鋇溶液代替BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的．
Ⅱ．如圖是電解食鹽水制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的流程．

（1）在電解過(guò)程中，發(fā)生的反應(yīng)為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH，電解溶液的pH升高（填“升高”、“降低”、“不變”）．
（2）電解食鹽水時(shí)，需防止Cl2和NaOH反應(yīng)，因Cl2和NaOH溶液充分接觸會(huì)生成NaClO、氯化鈉和水，請(qǐng)寫(xiě)出Cl2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O．
（3）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．“嫦娥三號(hào)”的一個(gè)重要任務(wù)是探測(cè)月球土壤中的氦3，據(jù)推測(cè)若能將月球上的氦3開(kāi)發(fā)利用，至少可以確保人類上萬(wàn)年的能源需求．氦3是質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為3的一種氦原子（氦的元素符號(hào)He），則：
（1）一個(gè)氦3原子中的電子數(shù)為2；
（2）氦3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，氦3原子在化學(xué)反應(yīng)中不容易（填“容易”或不容易）得到或失去電子，原因是原子核外只有一個(gè)電子層，且有2個(gè)電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；
（2）在人類解決能源危機(jī)中，化學(xué)發(fā)揮著重要作用．如通過(guò)化學(xué)反應(yīng)制取清潔能源氫氣，氫氣稱為清潔能源是因?yàn)槿紵伤�，不污染環(huán)境．可通過(guò)反應(yīng)獲得氫氣的物質(zhì)有H2O、MgH2等，這兩種物質(zhì)中氫元素呈現(xiàn)的化合價(jià)為+1、-1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．親歷化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，也可以讓我們體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程．請(qǐng)你參與下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．
【實(shí)驗(yàn)名稱】二氧化碳的性質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹考由顚?duì)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程．
【實(shí)驗(yàn)用品】?jī)x器：可根據(jù)需要自選
           用品：二氧化碳?xì)怏w（四瓶）、用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花（2朵）、碳酸飲料、紫色石蕊溶液、澄清石灰水、大理石塊、鹽酸、蠟燭、蒸餾水．
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】請(qǐng)完成下表內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析或解釋
（1）二氧化碳與空氣密度比較  結(jié)論：
（2）二氧化碳能與水反應(yīng)  反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（3）二氧化碳的檢驗(yàn)  反應(yīng)的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．化學(xué)與生活密切相關(guān)．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水．
（2）在符號(hào)①Fe3+ ②H2O2③SO42- 中，表示陽(yáng)離子的是①；①和③形成化合物的化學(xué)式是Fe2（SO4）3．
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下：

A、B、C中表示混合物的是A（填序號(hào)）．
上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是Ⅱ和Ⅲ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2015年4月6日，位于福建漳州的古雷PX項(xiàng)目突然發(fā)生爆炸，火光沖天．PX是英文P-Xylene的簡(jiǎn)寫(xiě)，其中文名是1，4-二甲苯（對(duì)二甲苯），化學(xué)式是C8H10，常溫下為液態(tài)、無(wú)色透明、氣味芬芳，屬于芳烴的一種，是化工生產(chǎn)中非常重要的原料之一，常用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維和薄膜．下列關(guān)于PX的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．PX是有機(jī)物
B．PX在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
C．PX是由碳原子和氫原子構(gòu)成的
D．PX的相對(duì)分子質(zhì)量為106

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．用“微粒的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法． 
（1）洋蔥被譽(yù)為蔬菜皇后，切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，從微觀角度解釋由于分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，在切洋蔥時(shí)，洋蔥中含有刺激性氣味的分子運(yùn)動(dòng)到了我們的鼻子之中，所以，我們能聞到洋蔥的刺激性氣味． 
（2）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖甲所示，從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)H+與OH-反應(yīng)生成H2O分子． 
（3）圖乙所示屬基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)，當(dāng)乙中反應(yīng)溶液變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，此時(shí)溶液中存在的離子是Zn2+、SO42-．

（4）40g固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后，能與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24.5%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案