化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)我國首架大型客機(jī)C919中使用了大量的鋁鎂合金,鋁制品在空氣中不易被腐蝕,具有“自我保護(hù)”能力,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)鋁、銅、銀是日常生活中接觸到的三種金屬。同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們的金屬活動性強(qiáng)弱:① 鋁、硝酸銀溶液;②銅、硫酸鋁溶液;③銅、硝酸銀溶液。同學(xué)乙認(rèn)為這一方案中實(shí)驗(yàn) ______(填“①”、“②”、“③”)可以不做,也能驗(yàn)證三個(gè)金屬的活動性強(qiáng)弱。請寫出實(shí)驗(yàn)③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。
(3)中國南海海底有大量的可燃冰(CH4·nH2O)。
① 可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無固定的化學(xué)計(jì)量關(guān)系,因此可燃冰屬于________(選填“純凈物”或“混合物”)。
②甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | 一氧化碳 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | 未測 |
根據(jù)表格中數(shù)據(jù),請完成甲烷在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 _______。
(4)某工廠利用廢硫酸與廢鐵屑反應(yīng)制取硫酸亞鐵,F(xiàn)制得FeSO4 1.52 t,需要鐵的質(zhì)量至少是多少?(在答題卡上寫出計(jì)算過程)_______
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省漳州市2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下表所給的實(shí)驗(yàn)器材能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)器材 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A | 電解水裝置、藥匙、少量氯化鈉、水 | 電解水時(shí)增強(qiáng)導(dǎo)電性 |
B | 酒精燈、大試管、導(dǎo)管、木炭、氧化銅 | 用木炭還原氧化銅 |
C | 10mL量筒、膠頭滴管、鹽酸 | 量取7.0mL鹽酸 |
D | 托盤天平、砝碼、藥匙、氫氧化鈉固體 | 稱量3.5克氫氧化鈉固體 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
日常生活中,與肥皂水作用最容易起泡沫的是( )
A. 礦泉水 B. 煮沸過的水
C. 河水 D. 含較多可溶性鈣、鎂化合物的水
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
氫氧化鈉是重要的化工原料,下列不是其俗稱的是
A. 純堿 B. 燒堿
C. 苛性鈉 D. 火堿
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,生成了一種氣體。同學(xué)們對這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究:在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”(石棉絨是耐高溫材料,不與水和鐵反應(yīng))。
(1)反應(yīng)一段時(shí)間后,有肥皂泡吹起時(shí),用點(diǎn)燃的火柴靠近肥皂泡,當(dāng)聽到有爆鳴聲時(shí),說明“鐵與水蒸氣”能夠進(jìn)行反應(yīng),生成_____(寫化學(xué)式)。
(2)實(shí)驗(yàn)中石棉絨的作用是 _______ 。
(3)探究玻璃管中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)1.常見鐵的氧化物的性質(zhì)
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
與稀硫酸反應(yīng) | 生成FeSO4 | 生成Fe2(SO4)3 | 生成FeSO4 、Fe2(SO4)3 |
2.鐵可與硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵。
(初步驗(yàn)證)玻璃管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_______。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將玻璃管中的剩余固體取出,放入試管中,加入過量的稀硫酸。 | 有氣泡產(chǎn)生 | ______ |
(反思與交流)往剩余固體中加入過量的稀硫酸后,若無氣體產(chǎn)生,你_______(填“能”或“不能”)確定剩余固體成分,原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式,下列敘述不正確的是
A. 石墨和金剛石物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列不同
B. 冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異的原因是構(gòu)成它們的分子不同
C. 夏天鋼軌之間的縫隙變小的原因是溫度升高鐵原子變大了
D. 過氧化氫溶液是混合物的原因是其中含有過氧化氫分子、水分子等多種分子
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列有關(guān)說法正確的是
A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、50mL量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B. 將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量為3.0g
C. 用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液
D. 轉(zhuǎn)移已配制好的溶液時(shí),有少量溶液濺出會使溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:單選題
“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法值得提倡的是
A. 空調(diào)一直開機(jī)維持室內(nèi)溫度 B. 回收和利用廢金屬
C. 舊電池應(yīng)扔在垃圾桶內(nèi) D. 垃圾露天焚燒
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