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12．結合如圖回答下列問題：

（1）鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）根據圖2無法確定該原子的B；
A．質子數         B．中子數      C．核外電了數       D．核電荷數
（3）圖3所表示的粒子的化學符號是Sr2+；該元素氧化物的化學式是SrO．

分析 （1）根據元素的名稱來分析；
（2）根據原子結構示意圖的信息來分析；
（3）根據微粒結構示意圖以及化學式的寫法來分析．

解答 解：（1）由鍶元素的漢字名稱偏旁“金”字可知，屬于金屬元素；故填：金屬；
（2）由原子結構示意圖可知，該原子的質子數為38，核電荷數為38，核外有38個電子，無法確定其中子數；故填：B；
（3）該粒子核內質子數為38，核外電子數為36，是帶兩個單位正電荷的陽離子，在化合物中顯+2價，氧元素顯-2價，所以該元素氧化物的化學式是SrO；故填：Sr2+；SrO．

點評 本題考查了元素周期表的信息以及微粒結構示意圖的信息，難度不大．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．自我國“道路交通安全法”實施以來，交管部門進一步強化對司機酒后開車的監(jiān)控和處罰力度．交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后開車，因為乙醇分子等可以使橙紅色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中，鉻元素的化合價為（　�。�
A．+3、B．+5、C．+6D．-3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是   （　�。�
A．易溶于水，密度比空氣大B．難溶或不易溶于水，密度比空氣大
C．難溶于水，密度比空氣小D．易溶于水，密度小于空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．某同學制作的簡易凈水器如圖甲所示．請回答：
（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾；
（2）凈化后是硬水還是軟水，我認為可用肥皂水來檢驗；
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采取加熱煮沸方法；
（4）根據圖乙所示電解水裝置中的現象，判斷圖中電源左端表示負極；
（5）電解水的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示的是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的兩個實驗，觀察并回答以下問題：
（1）實驗乙發(fā)生反應的化學方程為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（2）實驗乙生成的氣體具有刺激性氣味；
（3）集氣瓶底部預先均裝有少量水．它們的作用分別是：甲：防止炸裂瓶底；乙：吸收二氧化硫，減少空氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．為減少污染并變廢為寶，某化學小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綻合利用，設計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸亞鐵的實驗．

（1）操作a的名稱是過濾；
（2）固體A的成分為銅、鐵；
（3）步驟①中反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（4）操作b中玻璃棒的作用是防止因液體局部過熱造成液滴飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學變化的結果是有“新物質”生成．如果把反應物看成是“舊物質”，下面對“新物質”和“舊物質”的理解，正確的是（　�。�
A．“新物質”是指世界上沒有的物質
B．“新物質”不會再變成其他物質
C．“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質
D．“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．我省盛產獼猴桃，其果實含有糖類、蛋白質、維生素以及鈣、磷、鐵、鈉、鉀、鎂等多種成分，其中維生素C（C6H8O6）含量是等量柑橘的5至6倍．下列有關說法中正確的是（　　）
A．獼猴桃中的鈣、磷、鐵、鈉、鉀、鎂等元素可為人體補充的營養(yǎng)素為無機鹽
B．維生素中含有6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子
C．維生素中氫元素的質量分數最大
D．一個C6H8O6分子的質量為176g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2.4g某純凈物完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對該物質相關判斷正確的是（　　）
A．該物質只含碳、氫元素
B．該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C．該物質一定含碳、氫、氧三種元素
D．該物質分子中碳原子核氫原子的個數比為1：1

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