分析 (1)根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該原子的相對原子質(zhì)量×該原子個數(shù)}{該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量}$×100%分析.
(2)考慮配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟;
(3)大多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,常用的方法有:增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度,據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:(1)物質(zhì)中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該原子的相對原子質(zhì)量×該原子個數(shù)}{該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量}$×100%,硝酸鉀的相對分子質(zhì)量一定,因此誰的相對原子質(zhì)量的總和最大,誰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就最大,硝酸鉀中鉀的相對原子質(zhì)量的總和是39,硝酸鉀中氮的相對原子質(zhì)量的總和是14,硝酸鉀中氧的相對原子質(zhì)量的總和是16×3=48,因此硝酸鉀中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧;
(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液.現(xiàn)配置100g該硝酸鉀溶液,需要經(jīng)過計算、稱量、溶解.
(3)硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大,在一定溫度下,將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用增加硝酸鉀、恒溫蒸發(fā)溶劑、降低溫度等方法.
故答案為:
(1)氧.(2)稱量、溶解.(3)增加硝酸鉀、恒溫蒸發(fā)溶劑.
點評 本考點考查了配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟,同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,并理解應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①② | B. | 只有②③④ | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | t2℃時100g水中最多溶解甲物質(zhì)25g | |
B. | t2℃乙物質(zhì)的飽和溶液降溫后有晶體析出 | |
C. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
D. | t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前,容器內(nèi)的物質(zhì)屬于混合物 | |
B. | 如果恰巧完全反應(yīng),容器內(nèi)的物質(zhì)屬于純凈物 | |
C. | 參加反應(yīng)的兩種氣體都屬于單質(zhì) | |
D. | 該反應(yīng)的生成物屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電器起火時,先用水撲滅,再關(guān)閉電源 | |
B. | 用木炭取暖時,在室內(nèi)放一盆水可以防止一氧化碳中毒 | |
C. | 濃硫酸或氫氧化鈉飛濺到眼睛時,先用大量水沖洗,然后去醫(yī)院醫(yī)治 | |
D. | 久未開啟的菜窖或是枯井,可以直接進去 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4個 | B. | 5個 | C. | 6個 | D. | 7個 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫分子加上氧分子點燃等于二氧化硫 | |
B. | 硫加氧氣等于二氧化硫 | |
C. | 硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫 | |
D. | 硫和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫 |
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