10．下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．膽礬研碎B．水的電解C．品紅擴(kuò)散D．活性炭吸附

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、膽礬研碎沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、水的電解生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
C、品紅擴(kuò)散沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、活性炭吸附?jīng)]有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是（　�。�
A．H+     SO42-    K+    CO32-B．Mg2+     Cl-    OH-    Na+
C．Fe3+ S042- H+    Cl-D．Na+      Ba2+   NO3-     SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．金屬鈦（Ti）的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強(qiáng)度高等性能，鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè)．工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分FeTiO3，鈦酸亞鐵）為主要原料冶煉金屬鈦，同時(shí)得到重要的化工原料甲醇（CH3OH）．生產(chǎn)的工藝流程圖如下（部分產(chǎn)物略去）：

（1）該流程圖中涉及到的物質(zhì)屬于有機(jī)物的是甲醇．
（2）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為T(mén)iCl4+2Mg$\frac{\underline{\;\;\;\;\;Ar\;\;\;\;\;}}{800℃}$Ti+2MgCl2所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)
（3）②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2═CH3OH，②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．納米銅粉不僅可以作為催化劑直接應(yīng)用于化工行業(yè)（如乙烯聚合），而且是高導(dǎo)電率、高強(qiáng)度納米材料不可缺少的基礎(chǔ)材料，其性質(zhì)引起電子界的極大興趣，某研究性學(xué)習(xí)小組以廢黃銅絲（銅、鋅合金）為原料，制備納米銅粉，其流程如圖：

（1）試劑X的化學(xué)式為HCl，固體B的化學(xué)式為CuO；
（2）操作a所需要的玻璃棒作用是引流；操作b需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是使液體受熱均勻；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O；反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）
（4）制備納米銅流程中，流程Ⅰ是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
【提出猜想】水垢的主要成分可能含有Mg（OH）2和CaCO3，Ca（OH）2中的一種或幾種．
【設(shè)計(jì)方案】
（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置．取上層清液滴入Na2CO3溶液，如果沒(méi)有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú)Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（2）準(zhǔn)確稱(chēng)取50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸．放出使澄清石灰水變渾濁的氣體，則水垢中一定含有碳酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）收集到步驟（2）中產(chǎn)生氣體15g，則以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌颍ㄌ睢澳軌颉被颉安荒堋保z測(cè)出水垢中含有Mg（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列推理正確的是（　�。�
A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
B．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以同種元素組成的純凈物都是單質(zhì)
C．化合物是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的物質(zhì)都是化合物
D．二氧化碳能使燃著的木條熄滅，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．二氧化氯（ClO2）是高效、低毒的消毒劑，常用于自來(lái)水生產(chǎn)，回答下列問(wèn)題：
（1）工業(yè)上可用KClO3與Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2．其中Na2SO3和ClO2中的硫元素和氯元素的化合價(jià)分別是+4價(jià)、+4價(jià)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl、鹽酸、NaClO2（亞氯酸鈉）為原料，通過(guò)以下過(guò)程制備ClO2；

①電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$3H2↑+NCl3；
②溶液X中一定存在的陽(yáng)離子是Na+（填符號(hào)）．
（3）電解生成的H2是一種常用的綠色能源，燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，與空氣混合遇明火發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的高錳酸鉀溶液，用于對(duì)種子進(jìn)行消毒，現(xiàn)準(zhǔn)備如下實(shí)驗(yàn)用品，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）稱(chēng)量KMnO4固體時(shí)，藥品應(yīng)放在托盤(pán)天平左（填“左”或“右”）盤(pán)的紙片上，天平上的游碼位置應(yīng)是圖中的C（填字母）．

（2）量取所需水時(shí)，除上述準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品外，還需要的一種儀器是膠頭滴管（填名稱(chēng)）．若仰視讀數(shù)，則所配制的溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵．
（1）化學(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)某湖的水質(zhì)進(jìn)行分析，測(cè)定水樣酸堿度的方法是：在玻璃瑱片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出該溶液的pH．
（2）取回水樣，靜止后過(guò)濾，在實(shí)驗(yàn)室里過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（3）在實(shí)驗(yàn)室凈化湖水可以采取蒸餾操作，蒸餾中使用圓底燒瓶，加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案