下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
取用液體
B、
加熱液體
C、
收集CO2并驗(yàn)滿(mǎn)
D、
收集氧氣
考點(diǎn):液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,氧氣的收集方法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)取用液體藥品的操作分析解答;
B、根據(jù)加熱液體的操作分析解答;
C、根據(jù)驗(yàn)滿(mǎn)方法分析;
D、根據(jù)氧氣的收集方法分析.
解答:解:A、取用液體藥品時(shí),瓶蓋倒放,膠頭滴管的膠頭應(yīng)向上,故錯(cuò)誤;
B、試管夾應(yīng)夾在試管中上部,故錯(cuò)誤;
C、收集CO2并驗(yàn)滿(mǎn)時(shí),將帶火星的木條放在集氣瓶口,若熄滅,則收集滿(mǎn),故正確;
D、用瓶口向上排空氣法收集氧氣時(shí),導(dǎo)氣管應(yīng)伸入瓶底,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握實(shí)驗(yàn)基本操作是正確解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于硝基苯(C6H5NO2)的說(shuō)法正確的是(  )
A、硝基苯是氧化物
B、硝基苯由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C、硝基苯分子由14個(gè)原子構(gòu)成
D、硝基苯的相對(duì)分子質(zhì)量是122

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如下:
(1)寫(xiě)出 D、E、F儀器的名稱(chēng)
D
 
   E
 
    F
 

(2)這個(gè)圖有四處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)說(shuō)明改正的方法
(按從左至右,從上至下)
 

 

 

 

實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)該先移導(dǎo)氣管,還是先移酒精燈
 
為什么?
 
圖中收集氧氣的方法叫
 
,這是根據(jù)氧氣的
 
的性質(zhì)決定的,收滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
(填:正.倒.)放在桌上.并寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用微粒的觀(guān)點(diǎn)解釋下列事實(shí)
(1)空氣是一種混合物.
(2)取一個(gè)透明的玻璃杯,先倒入半杯水,再放入一大塊冰糖,立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號(hào),冰糖完全溶解后液面低于記號(hào).
(3)水加熱產(chǎn)生水蒸氣和水通電產(chǎn)生氣體的本質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

濃NaOH溶液
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn):通常檢驗(yàn)CO2用飽和石灰水,吸收CO2 用濃NaOH溶液. 
【實(shí)驗(yàn)探究】在體積相同盛滿(mǎn)CO2 的兩集氣瓶中,分  別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液.  實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示.請(qǐng)你一起參與.
【現(xiàn)象結(jié)論】甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
,乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,吸收CO2較多的裝置是
 
;解釋通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗(yàn)CO2的原因
 
;
【計(jì)算驗(yàn)證】另一位同學(xué)小李通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn),等質(zhì)量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的質(zhì)量,Ca(OH)2大于NaOH.因此,他認(rèn)為通常吸收CO2 應(yīng)該用飽和石灰水.
【思考評(píng)價(jià)】請(qǐng)你對(duì)小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):小李同學(xué)的判斷
 
(填“正確”或“不正確”),原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁離子中質(zhì)子數(shù)為13,核外電子數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,會(huì)對(duì)空氣造成污染的是( 。
①飛機(jī)尾氣②人類(lèi)的呼出氣體③海水蒸發(fā)產(chǎn)生的水熱氣④火災(zāi)產(chǎn)生的煙塵⑤工廠(chǎng)廢氣⑥劣質(zhì)煤燃燒產(chǎn)生的粉塵.
A、①④⑤⑥B、①②⑤⑥
C、②③④⑥D、③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境,珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是(填序號(hào))
 

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放.
天然水中含有許多雜質(zhì),自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常用過(guò)濾的方法除去水中的懸浮雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2..請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式:
 
Cl2+
 
NaClO2═2NaCl+
 
ClO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性.”
OHˉNO3ˉClˉCO32ˉSO42ˉ
H+-溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
我們能利用此表完成以下任務(wù):
(1)寫(xiě)化學(xué)式:一種易分解的酸
 
;一種難溶于水的鹽
 

(2)判斷:氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)及其理由是
 

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