材料:人類要在月球居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為、的混合物,若將這些礦石利用來還原可以提煉單質(zhì)鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.若將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.

月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金、銀混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng),然后過濾,剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是____

A.     B.、    

C.、      D.、

據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),月球的土壤中吸附著百萬噸的氦,其原子核中質(zhì)子數(shù)為、中子數(shù)為,每百噸氦核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量.下列關(guān)于氦元素的說法正確的是________

A.原子核外電子數(shù)為

B.相對(duì)原子質(zhì)量為

C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

“嫦娥一號(hào)”發(fā)射的火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)肼(用表示)和過氧化氫,它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:,則肼的化學(xué)式為________

A.     B. 

C. D.

現(xiàn)利用來還原、的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:

①寫出中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式(任意一個(gè))________.

②用還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,可用什么簡(jiǎn)單的物理方法將兩種物質(zhì)分開________.

③就操作順序問題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧.小亮認(rèn)為先點(diǎn)燃中的酒精燈,然后再通,小月提出反對(duì),她的理由是________.

在學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)“世紀(jì)的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣,他們進(jìn)行了如下探究,并請(qǐng)你一同參與.

查閱資料:

.鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半,鈦的密度雖然比鋁稍大一點(diǎn),可它的硬度卻比鋁大兩倍.

.鈦屬于化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強(qiáng).即使把鈦放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如初.

.鈦合金與人體具有很好的“相容性”,在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無毒.

活動(dòng)與探究:

①鈦與鐵的金屬活動(dòng)性哪一種強(qiáng)?

(提出假設(shè)):________.

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)):________.

若鈦的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),以上實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:________.

②鈦是比較活潑的金屬,為什么耐腐蝕性卻很強(qiáng)?可能的原因是:________.

③若要比較鋁片和鈦片的硬度,你的方法是:________.

思考與應(yīng)用:

“物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途”請(qǐng)你根據(jù)資料判斷鈦的用途:________.

若冶煉含雜質(zhì)的生鐵,需要含的上述含氧鈦鐵礦的質(zhì)量是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程,保留一位小數(shù))

CDD2CO+TiO2Ti+2CO2或3CO+Fe2O33CO2+2Fe用磁鐵吸引與玻璃管內(nèi)空氣混合加熱可能爆炸鈦的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)把鈦放入硫酸亞鐵溶液中觀察鈦表面生成黑色物質(zhì),溶液由淺綠色變?yōu)闊o色常溫下鈦與空氣中氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜相互刻畫作人造骨 【解析】 (1)由金屬活動(dòng)性順序可知,題目中鐵、金、銀的活動(dòng)性為:Fe>(H)>Ag>Au;若將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上第1-3章綜合評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題

水果散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是( 。

A.分子的體積很小 B.分子的質(zhì)量很小

C.分子之間有間隔 D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D 【解析】 試題A、聞能到香味與分子的體積很小無關(guān).故A錯(cuò)誤;B、聞能到香味與分子的質(zhì)量很小無關(guān).故B錯(cuò)誤;C、聞能到香味與分子之間有間隔無關(guān).故C錯(cuò)誤;D、能聞到水果散發(fā)的香味,是因?yàn)樗泻邢阄兜姆肿舆\(yùn)動(dòng)到了我們的感覺器官﹣﹣鼻子中的緣故.故D正確.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。下列活動(dòng)不符合“低碳生 活”的是( )

A. 講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具 B. 短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式

C. 用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘 D. 減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車

A 【解析】 一次性餐具制作過程消耗能源和資源,多用一次性餐具,能增大消耗的能量、二氧化碳的排放,故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式,能節(jié)約電能,減少二氧化碳的排放,是符合題意的,B選項(xiàng)正確;用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘能節(jié)約電能,減少二氧化碳的排放,選項(xiàng)符合“低碳生活”理念,C選項(xiàng)正確;減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車,能減少二氧化碳的排...

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( )

A. 氧氣 B. 水

C. 二氧化碳 D. 過氧化氫

A 【解析】 氧氣是由氧分子構(gòu)成的物質(zhì),所以氧氣中含有氧分子,A選項(xiàng)正確;水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,二氧化碳是由氧原子和碳原子構(gòu)成的,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇A項(xiàng)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題

在教室里也能聞到室外的花香,是因?yàn)椋ā 。?/p>

A.分子質(zhì)量很小 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng) C.分子由原子構(gòu)成 D.分子之間有空隙

B 【解析】 試題由于花香的分子向周圍運(yùn)動(dòng),整個(gè)教室充滿了花香的分子,所以在教室里也能聞到室外的花香.這些現(xiàn)象都說明了分子這種微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的.能夠聞到花香,與微粒的大小、分子的間隔、分子由原子構(gòu)成無關(guān).所以,B正確,A、C、D錯(cuò)誤. 故選B.

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型:多選題

下列實(shí)例,不能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分的是( )

A. 濕衣服曬干了 B. 通電分解水

C. 磷單質(zhì)在氧氣中燃燒 D. 水結(jié)成冰

AD 【解析】 A、濕衣服曬干了是由于水分子通過運(yùn)動(dòng)分散到空氣中,沒有新物質(zhì)生成是物理變化,不能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分,故A符合題意;B、通電分解水發(fā)生的是化學(xué)變化,能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分,故B不符合題意;C、磷單質(zhì)在氧氣中燃燒,有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是化學(xué)變化,能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分,故C不符合題意;D、水結(jié)成冰水沒有新物...

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)微粒的說法正確的是( )

A. 原子是化學(xué)變化中的最小微粒 B. 質(zhì)子數(shù)相同的兩種微粒屬于同種元素

C. 、、三種分子中都含有氧分子 D. 構(gòu)成一氧化碳的微粒是碳原子和氧原子

A 【解析】 A、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,故選項(xiàng)說法正確;B、具有相同質(zhì)子數(shù)的不一定是同種元素的微粒,如NH4+中具有11個(gè)質(zhì)子數(shù),與Na具有相同質(zhì)子數(shù),但不屬于同種元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、CO2、H2O2、SO2三種物質(zhì)分別是由二氧化碳分子、過氧化氫分子、二氧化硫分子構(gòu)成的,三種物質(zhì)中都含有本身的分子,不含有氧分子,故選項(xiàng)說...

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型:單選題

水是寶貴的自然資源,通過多種途徑可以得到不同程度的凈化。使用下列物質(zhì),能達(dá)到凈化水質(zhì)目的的是

A.活性炭  B.高錳酸鉀   C.明礬    D.澄清石灰水

A、C 【解析】 試題活性炭疏松多孔,可以吸附水中細(xì)小的雜質(zhì),明礬溶于水可以產(chǎn)生膠體,吸附懸浮于水中的不易沉降的雜質(zhì),使之聚集沉降,高錳酸鉀、澄清石灰水會(huì)引入新雜質(zhì),通常不用來凈水。

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題

你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?以下是小明同學(xué)所做的家庭小實(shí)驗(yàn),其中主要發(fā)生物理變化的是( )

A. 自制汽水 B. 保鮮膜保濕能力測(cè)試

C. 生成炭黑的實(shí)驗(yàn) D. 自制葉脈書簽

B 【解析】 A、小蘇打和檸檬酸能夠反應(yīng)生成二氧化碳等物質(zhì),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化. B、保鮮膜的透氣性差,水分子不易通過,此過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. C、蠟燭不完全燃燒時(shí)能生成炭黑,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化. D、樹葉的葉脈中還有植物酸,可以和氫氧化鈉發(fā)生顯色反應(yīng),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化. 故選B.

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