在教室里也能聞到室外的花香，是因?yàn)椋ā　。?/p>

A．分子質(zhì)量很小 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng) C．分子由原子構(gòu)成 D．分子之間有空隙

B 【解析】 試題由于花香的分子向周圍運(yùn)動(dòng)，整個(gè)教室充滿了花香的分子，所以在教室里也能聞到室外的花香．這些現(xiàn)象都說明了分子這種微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的．能夠聞到花香，與微粒的大小、分子的間隔、分子由原子構(gòu)成無關(guān)．所以，B正確，A、C、D錯(cuò)誤． 故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上第1-3章綜合評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

某科學(xué)家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量（m1）與純N2質(zhì)量（m2），重復(fù)多次，結(jié)果均為m1＞m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果（ ）

A. 氖 B. 氬 C. 甲烷 D. 水蒸氣

AB 【解析】 試題因?yàn)榭諝庵谐撕械獨(dú)狻⒀鯕庵�，還含有稀有氣體和二氧化碳等，除去空氣中的O2與CO2得N2樣品還含有稀有氣體（氦氖氬等），故比純N2質(zhì)量大；答案：AB。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

如圖所示，將分別充滿下列氣體的四支試管，倒立在水槽中，拔開塞子后，試管內(nèi)水位上升最高的是(  )

A. H2 B. CO2 C. N2 D. O2

B 【解析】 氫氣、氮?dú)獠蝗苡谒�，氧氣不易溶于水；二氧化碳能溶于水，溶解能力比氫氣、氮�(dú)�、氧氣的溶解能力�?qiáng)，拔開塞子后，試管內(nèi)水位上升的最高。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

元素在自然界的分布并不均勻，按質(zhì)量計(jì)算，地殼里含量最多的元素是氧，其次含量較多的幾種元素是（ ）

A. 、、 B. 、、

C. 、、 D. 、、

A 【解析】 按質(zhì)量計(jì)算，地殼中元素含量由高到低的是氧（O）、硅（Si）、鋁（Al）、鐵（Fe），A選項(xiàng)正確。故選擇A項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)微粒的說法正確的是（ ）

A. 原子是化學(xué)變化中的最小微粒 B. 質(zhì)子數(shù)相同的兩種微粒屬于同種元素

C. 、、三種分子中都含有氧分子 D. 構(gòu)成一氧化碳的微粒是碳原子和氧原子

A 【解析】 A、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故選項(xiàng)說法正確；B、具有相同質(zhì)子數(shù)的不一定是同種元素的微粒，如NH4+中具有11個(gè)質(zhì)子數(shù)，與Na具有相同質(zhì)子數(shù)，但不屬于同種元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、CO2、H2O2、SO2三種物質(zhì)分別是由二氧化碳分子、過氧化氫分子、二氧化硫分子構(gòu)成的，三種物質(zhì)中都含有本身的分子，不含有氧分子，故選項(xiàng)說...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型：綜合題

材料：人類要在月球居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為、的混合物，若將這些礦石利用來還原可以提煉單質(zhì)鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．若將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．

月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金、銀混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過濾，剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是____

A.     B.、    

C.、      D.、

據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，月球的土壤中吸附著百萬噸的氦，其原子核中質(zhì)子數(shù)為、中子數(shù)為，每百噸氦核聚變所釋放的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量．下列關(guān)于氦元素的說法正確的是________

A.原子核外電子數(shù)為

B.相對(duì)原子質(zhì)量為

C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

“嫦娥一號(hào)”發(fā)射的火箭推進(jìn)器中裝有液態(tài)肼（用表示）和過氧化氫，它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：，則肼的化學(xué)式為________

A.     B. 

C. D.

現(xiàn)利用來還原、的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：

①寫出中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式（任意一個(gè)）________．

②用還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，可用什么簡(jiǎn)單的物理方法將兩種物質(zhì)分開________．

③就操作順序問題兩位同學(xué)出現(xiàn)了分歧．小亮認(rèn)為先點(diǎn)燃和中的酒精燈，然后再通，小月提出反對(duì)，她的理由是________．

在學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)“世紀(jì)的重要金屬材料鈦和鈦合金”產(chǎn)生了興趣，他們進(jìn)行了如下探究，并請(qǐng)你一同參與．

查閱資料：

．鈦的硬度與鋼鐵差不多，而它的質(zhì)量只有同體積鋼鐵的一半，鈦的密度雖然比鋁稍大一點(diǎn)，可它的硬度卻比鋁大兩倍．

．鈦屬于化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強(qiáng)．即使把鈦放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初．

．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，在人體內(nèi)能抵抗分泌物的腐蝕且無毒．

活動(dòng)與探究：

①鈦與鐵的金屬活動(dòng)性哪一種強(qiáng)？

（提出假設(shè)）：________．

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）：________．

若鈦的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，以上實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：________．

②鈦是比較活潑的金屬，為什么耐腐蝕性卻很強(qiáng)？可能的原因是：________．

③若要比較鋁片和鈦片的硬度，你的方法是：________．

思考與應(yīng)用：

“物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定著它的用途”請(qǐng)你根據(jù)資料判斷鈦的用途：________．

若冶煉含雜質(zhì)的生鐵，需要含的上述含氧鈦鐵礦的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程，保留一位小數(shù)）

CDD2CO+TiO2Ti+2CO2或3CO+Fe2O33CO2+2Fe用磁鐵吸引與玻璃管內(nèi)空氣混合加熱可能爆炸鈦的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)把鈦放入硫酸亞鐵溶液中觀察鈦表面生成黑色物質(zhì)，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色常溫下鈦與空氣中氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜相互刻畫作人造骨 【解析】 (1)由金屬活動(dòng)性順序可知，題目中鐵、金、銀的活動(dòng)性為：Fe＞（H）＞Ag＞Au；若將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列元素符號(hào)書寫正確的是（ ）

A. （錳） B. （銅）

C. （鈉） D. （鋁）

B 【解析】 A、錳的元素符號(hào)為：Mn，故A錯(cuò)誤；B、銅的元素符號(hào)為：Cu，故B正確；C、鈉的元素符號(hào)為：Na，故C錯(cuò)誤；D、鋁的元素符號(hào)為：Al，故D錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：選擇填充題

下列發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是________

、鐵在氧氣中燃燒    、電解水     、碳還原氧化銅    、________．

用高錳酸鉀制取氧氣（合理即可） 【解析】 A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。 D、用高錳酸鉀制取氧氣（合理即可），高錳酸鉀在加熱...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案或?qū)嶒?yàn)操作，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A．檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，沒有聽到任何響聲，表明氫氣已純凈

B．為證明暴露在空氣中的 NaOH 溶液已變質(zhì)，可加入 BaCl2

C．要除去CO2中混有的少量CO，可采用點(diǎn)燃的方法

D．用鹽酸即可證明雞蛋殼的主要成分中含有碳酸鹽

B 【解析】 試題A、點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，發(fā)出尖銳爆鳴聲表示氫氣不純，聽到“卟”的一聲表示氫氣較純，沒有聽到任何聲響，可能是沒有收集到氫氣，故不能達(dá)到目的；B、因NaOH不與氯化鈣溶液反應(yīng)，Na2CO3能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，因此可以通過滴加氯化鈣溶液來判斷氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，故能達(dá)到目的；C、除去二氧化碳中的一氧化碳，由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，一氧化碳的含量也較低，不能將...

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