15．既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒B．白磷自燃
C．蠟燭在空氣中燃燒D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
B、白磷自燃，是與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
C、蠟燭在空氣中燃燒，與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．空氣、水等是重要的資源．
（1）工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其原理是增大燃料與空氣的接觸面．
家中堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，其原理是水可以吸收可燃物燃燒釋放出的大量熱，使可燃物的溫度降到其著火點(diǎn)以下．
（2）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
①煤、石油、天然氣（填其主要成份的化學(xué)式）常稱為化石燃料．
②“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法中不符合“低碳”要求的是B．
A．節(jié)約紙張  B．大量使用化石燃料C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D．盡量乘坐公交車
（3）人類的生產(chǎn)生活都離不開水，水是最常見的液體．
①下列溶液中，以水為溶劑的是AC（填序號）．
A生理鹽水    B醫(yī)用碘酒        C硫酸銅溶液
②日常生活中，可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
③下列做法會(huì)造成水體污染的有AD（填字母序號，下同）．
A．工業(yè)廢水直接排放 B．生活污水集中處理后排放C．不使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農(nóng)藥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．欲用托盤天平稱量6.5克藥品，當(dāng)砝碼和游碼讀數(shù)之和為6.5克時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（　　）
A．增加砝碼B．減少藥品C．調(diào)節(jié)平衡螺母D．添加藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．水煤氣是由煤（C）和水蒸氣（H2O）在高溫下制�。惩瑢W(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律猜測水煤氣的成分，并對其所含可燃性氣體成分進(jìn)行研究．
（資料：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；堿石灰干燥劑可除去水分；白色無水CuSO4遇水變藍(lán)色）
【猜想】（Ⅰ）CO；（Ⅱ）H2；（Ⅲ）CH4；（Ⅳ）CO、H2；…．
除了上述猜想Ⅰ-Ⅳ之外，還有 ①3種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的反應(yīng)都完全反應(yīng)）
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
（1）導(dǎo)出水煤氣，通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶．除去CO2
（2）再通過盛有堿石灰的干燥管②除去水蒸氣
（3）依次通過盛有國亮粉末的高分硬質(zhì)試管（細(xì)石棉繩做載體）黑色CuO變紅色可能含有CO或H2
（4）依次通過盛有白色無水CuSO4的干燥管③無水硫酸銅變藍(lán)色有水生成
（5）依次通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶石灰石變渾濁④證明生成物有二氧化碳
（6）最后點(diǎn)燃尾氣⑤尾氣不會(huì)燃燒不含CH4
【作出判斷】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，猜想Ⅳ正確，制取水煤氣的反應(yīng)方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
【拓展】點(diǎn)燃水煤氣前應(yīng)進(jìn)行操作是檢驗(yàn)氣體純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36克，該溫度下氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能是（　　）
A．20%B．28%C．23%D．16%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．發(fā)射火箭用N2H4（聯(lián)氨）作燃料，用N2O4作氧化劑，燃燒后生成氮?dú)夂退�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題．
（1）圖1中標(biāo)有①的儀器名稱是長頸漏斗．
（2）若實(shí)驗(yàn)室利用圖1中A、E裝置組合制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，產(chǎn)生的氣體應(yīng)從E裝置的a（選填“a”或“b”）端通入．實(shí)驗(yàn)室還可利用A和D（選填“B”、“C”或“D”）裝置組合制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑．
（3）利用如圖2所示裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰．用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O，該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于進(jìn)行硫粉在空氣和氧氣中燃燒的對比實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有某種固體混合物，已知該混合物種可能含有CuSO4、Na2SO4、NH4NO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫下列空白：
（1）氣體A具有刺激性氣味，沉淀C的化學(xué)式是Cu（OH）2．
（2）固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，不一定存在的物質(zhì)是Na2SO4．
（3）在溶液D中，肯定大量存在的酸根離子是（寫離子符號）NO3-、Cl-．
（4）寫出過程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4 +BaCl2 ═BaSO4↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．海水淡化可采用膜分離技術(shù)，如圖所示．對池中淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)半池，而海水中的各種離子不能通過半透膜，從而得到淡水，對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是    （　　）
A．溶質(zhì)減少B．溶劑減少C．溶液質(zhì)量不變D．一定是飽和溶液

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