【題目】(共2分)“齊二藥”假藥事件是將“二甘醇”用于藥品生產(chǎn)造成的。“二甘醇”在人體內(nèi)可發(fā)生如下反應(yīng):C4H10O3 + 4O2 == 2X + 3H2O 從而導(dǎo)致人中毒。則X的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中能與鋅、氧化銅、氫氧化鈉、硝酸鋇溶液都發(fā)生反應(yīng)的是 ( )
A. 稀鹽酸 B. 二氧化碳 C. 石灰水 D. 稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】市場上有兩種外觀類似黃金的Cu﹣Zn合金和Cu﹣Ag合金制品,若實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶
稀硫酸和必要儀器.
(1)你認(rèn)為能測出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)取上述(1)中的合金粉末20克放入燒杯中,加入50克的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),測
得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為69.8克.求:
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量;
②稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)該實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可算出Zn的質(zhì)量,然后算出銅的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù),有同學(xué)
認(rèn)為還可以通過測定其他數(shù)據(jù)來計(jì)算Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求答題.
(1)儀器m的名稱是 , 圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)若要圖B中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是(填序號). a.空氣 b.氧氣 c.氫氣
(3)往圖C中的試管通入CO2 , 當(dāng)出現(xiàn)現(xiàn)象,表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀.
(4)向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟.若使塑料軟瓶恢復(fù)原狀,可用注射器向瓶中注入過量的 (填試劑名稱)充分反應(yīng)即可,反應(yīng)完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是(填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年“全國生態(tài)文化村”遴選工作已開啟.為了保護(hù)環(huán)境,我市某村辦企業(yè)需對含硫酸的廢水處理呈中性后排放.
(1)若用pH試紙檢測廢水,其pH(填“>”“<”或“=”)7,若要達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),可以向廢水里加入(填序號). A.氯化鈉 B.氯化鋇 C.生石灰
(2)某同學(xué)欲利用該村的赤鐵礦(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))來處理廢水,并制取紅色顏料(Fe2O3)從而變廢為寶.他設(shè)計(jì)了如下方案,試回答相關(guān)問題.
溶液A中一定含有的金屬陽離子是(填序號),寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 , 反應(yīng)③是分解反應(yīng),另外一種產(chǎn)物的名稱是(已知:不溶于水的堿受熱易分解為兩種氧化物,且化合價不變).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱,她是合作發(fā)展交流的理念和倡議,古絲綢之路就傳播了我國的文明和科技。下列我國的發(fā)明和技術(shù)生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是( )
A. 糧食釀酒 B. 用黏土燒制陶瓷 C. 造紙 D. 紡紗織布
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