4.人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等.它們?cè)谌梭w內(nèi)雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.
(1)圖1是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其最外層電子數(shù)是7.
(2)從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為34.
(3)加碘鹽所含KIO3中I的化合價(jià)是+5.
(4)寫出下列化學(xué)符號(hào):
①氟離子F-;
②三個(gè)鐵原子3Fe;
③氯化鋅ZnCl2

分析 (1)根據(jù)氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,可知其最外層電子數(shù);
(2)根據(jù)元素周期表中小方格的信息可知硒元素的原子序數(shù);
(3)根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為0的原則解答;
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.

解答 解:(1)根據(jù)氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,可知其最外層電子數(shù)是7;
(2)根據(jù)元素周期表中小方格的信息可知硒元素的原子序數(shù)使34;
(3)設(shè)碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為x.
(+1)+x+(-2)×3=0
x=+5
(4)①氟離子到一個(gè)單位的負(fù)電荷,符號(hào)為:F-;
②三個(gè)鐵原子,在鐵元素符號(hào)的前邊加計(jì)量數(shù)3,符號(hào)為:3Fe;
③氯化鋅中鋅為+2價(jià),氯為-1價(jià),化學(xué)式是:ZnCl2
故答案為:(1)7; (2)34;  (3)+5;  (4))①F-;②3Fe;③ZnCl2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.金屬活動(dòng)性順序判斷的依據(jù):
(1)在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越靠前,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng).
(2)在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫 前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中氫.
(3)在金屬活動(dòng)性順序里,位于前面的金屬能把后面的金屬從他們的化合物的溶液里置換出來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列說法不合理的是(  )
A.提倡步行、騎自行車和乘公共車等“低碳”出行方式
B.將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率
C.煤爐上放一壺水就可以防止煤氣中毒
D.農(nóng)業(yè)上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是電解水簡易裝置,試回答下列問題:
(1)通直流電前,事先向水中加入少量氫氧化鈉固體的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(2)電源A端為正極,B為負(fù)極,則 C管內(nèi)收集到的氣體是氧氣,D管內(nèi)收集到的氣體是氫氣,它們的體積比為1:2;
(3)此實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.某密閉容器中有X、O2、CO2三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.根據(jù)表中信息,判斷下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g167010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測(cè)4536
A.該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
B.X中一定只含有碳、氫兩種元素
C.表中“待測(cè)”值為5
D.反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.下列判斷不正確的是(  )
A.該反應(yīng)中有兩種化合物分子
B.該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比為1:1
C.物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣
D.在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:27

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).請(qǐng)你按要求填.

(1)圖中a處應(yīng)填寫混合物.
(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③一氧化碳其中屬于混合物的是(填序號(hào))①,屬于單質(zhì)的是(填序號(hào))②,它由(填粒子符號(hào))O2構(gòu)成,填屬于氧化物的是(填序號(hào))③,該物質(zhì)能冶煉金屬,利用了其還原性.
(3)氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成.(填粒子符號(hào))
(4)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途.元素的化學(xué)性質(zhì)和最外層電子數(shù)密切相關(guān);稀有氣體因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定決定了它可做保護(hù)氣.
(5)用分子的觀點(diǎn)解釋日常生活中的現(xiàn)象
①100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL分子之間有間隔.
②品紅在熱水中擴(kuò)散比冷水中快溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.2016年10月19日,神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功對(duì)接,如圖所示相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)景是由化學(xué)變化引起的是( 。
A.
     火箭點(diǎn)火升空
B.
       太陽板展開
C.
     航天員進(jìn)入天宮
D.
         蠶在指尖翻滾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列歸納完全正確的是( 。
A、物質(zhì)的性質(zhì)與用途B、化學(xué)與環(huán)境
N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐
O2支持燃燒-可做火箭燃料
燃料完全燃燒-減少污染物排放
過量排放CO2-形成溫室效應(yīng)
C、日常生活經(jīng)驗(yàn)D、元素與人體健康
鑒別硬水、軟水-用肥皂水
酒精不慎灑出著火-立即用水澆滅
缺碘-易引起貧血
喝牛奶-有利于補(bǔ)鈣
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案