【題目】兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變 B. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后分子種類保持不變 D. 該圖可示意CO與O2的反應(yīng)

【答案】A

【解析】

觀察兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型，根據(jù)CO2分子構(gòu)成分析能否可示意CO與O2的反應(yīng)。

A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變，故A正確；B、由微粒的變化可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B錯誤；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，故C錯誤；D、CO與O2反應(yīng)生成物CO2，一個二氧化碳分子中有3個原子，由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，生成物的1個分子是由4個原子構(gòu)成的，該圖不可示意CO與O2的反應(yīng)，故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的四個實驗，回答下列問題

（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是________ ．化學(xué)方程式為________

（2）B實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因是________ （只寫一個）．

（3）C實驗中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（4）D實驗中玻璃棒的作用是________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】胃舒平、小蘇打、胃酸完全抑制劑是常用的中和胃酸的藥物。

（1）胃舒平與胃酸發(fā)生的反應(yīng)為：Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O，該反應(yīng)的基本類型是_____。

（2）胃酸完全抑制劑每片含0.8 g CaCO3、0.116 g Mg(OH)2，某患者胃酸分泌過多，醫(yī)生建議口服胃酸完全抑制劑每天2次，每次1片。假設(shè)藥物被完全吸收，患者服用1天胃酸完全抑制劑產(chǎn)生CO2（常溫下CO2密度為1.9g/L）是_____ mL。

（3）小蘇打片每片含0.5 g NaHCO3，6片小蘇打和胃酸完全反應(yīng)，消耗HCl的質(zhì)量是多少_______？胃舒平每片含0.245 g Al(OH)3，中和胃酸時，10片胃舒平相當(dāng)于多少片小蘇打片____________？（要求：所有最終計算結(jié)果均保留到小數(shù)點后一位，第（3）小題寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固體混合物A可能含有CaO、NaCl、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4五種物質(zhì)中的一種或幾種，為確定其成分，按下圖所示進(jìn)行實驗：

請回答下列問題：

（1）A中還不能確定是否存在的物質(zhì)是____________（填化學(xué)式）。

（2）氣體B能使無色酚酞溶液變___________（填“藍(lán)色”、“紅色”或“紫色”）。

（3）②中生成白色沉淀F的化學(xué)方程式__________________。

（4）③中生成氣體H的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。

（1）如圖是鉀原子和硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

①.x 的數(shù)值是___。

②.鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中易___電子（填“得到”或“失去”）。

③.鉀元素和硫元素形成的化合物硫化鉀的化學(xué)式是___。

（2）如圖是硫酸銅溶液與鋅粒反應(yīng)前后溶液中主要離子變化示意圖。

①.鋅與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)過程中變化的微觀粒子是___。

②.反應(yīng)中過量的物質(zhì)是___（寫化學(xué)式）。

③.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ ，反應(yīng)現(xiàn)象為__ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是我們所用課本中的一張，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________

（2）該原子的結(jié)構(gòu)示意圖為________

（3）若該元素元素的元素符號用A表示，則它與氧元素形成化合物的化學(xué)式為________

（4）下列對原子構(gòu)成的理解錯誤的是_________（填字母）。

A．原子整體不顯電性

B．原子核比原子小得多

C．原子核是不可分割的實心球體

D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

（5）在元素周期表中，第二周期的八種元素中________相同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

(1)在陰影區(qū)域部分，處于不飽和狀態(tài)的是__________(選填“A、B鹽酸反應(yīng)生成、C”)。

(2)若飽和A溶液中含有少量的C，提純A的方法為______結(jié)晶，過濾。

(3)P點表示的含義為_________。

(4)在t1℃下，B、C的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_______。

(5)向試管中滴入2mL水后，若X中有固體析出，則X為______(選填“A、B、C”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　　）

A. 給液體加熱 B. 聞氣體氣味

C. 讀液體體積 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了一個對比實驗，探究物質(zhì)溶于水時是放出熱量還是吸收熱量。向下圖A、B、C三個實驗裝置中盛有一定量水的小試管里依次加入固體NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固體物質(zhì)之前，三個實驗裝置中U形管兩端的液面持平)。

(1)請你幫他們填寫下表。

A

B

C

現(xiàn)象

___________

____________

___________

原因

__________

____________

____________

(2)從上述物質(zhì)溶解于水的對比實驗中你得出的初步結(jié)論是______________。

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