【題目】試用微粒的相關知識解釋下列事實。
(1)酒精是純凈物,白酒是混合物,________
(2)飲酒后,體內的酒精(C3H6O)在酶的催化作用下與血液中的氧氣結合成二氧化碳和水,從而降低血液中酒精含量,________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】配制50g質量分數(shù)5%的氯化鈉溶液,結合實驗回答下列問題。
⑴配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,需氯化鈉______g。
⑵溶解時需要用到的儀器是_____。
⑶下列操作中,會引起溶質質量分數(shù)偏大的是_____。
A 得到的氯化鈉未完全干燥 B 用量筒取水時,俯視讀數(shù)
C 裝瓶時灑出少量溶液 D 稱量讀數(shù)時天平指針偏左
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學可以幫助我們解決一些現(xiàn)實中的問題。下列說法或做法不科學的是
A. 不合理的使用化學肥料和農藥,會導致水體的污染
B. 飲用添加乳酸鈣的牛奶,預防老年人骨質疏松
C. 加快海底可燃冰的開發(fā)利用,可逐步杜絕二氧化碳的排放
D. 塑料、合成纖維都屬于有機合成材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】類推是化學學習中常見的思維方法。下列類推正確的是( )
A. 氧化物是含有氧元素的化合物,含有氧元素的化合物都是氧化物
B. 酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
C. 銨鹽能與堿反應生成氨氣,則硫酸銨不能與熟石灰混合施用
D. 堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液
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【題目】化學源于生活,也服務與生活:
(1)用自來水燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可以用廚房中的一種調味品來清除,這種調味品是_____;
(2)亞硫酸鈉(Na2SO3)是一種重要的化工原料,取2.0g亞硫酸鈉固體于試管中,加入滴有酚酞的蒸餾水10ml,振蕩,觀察到固體逐漸消失,溶液變紅。據(jù)此現(xiàn)象你能得出亞硫酸鈉的物理性質、化學性質依次是_____、_____。
(3)用稀鹽酸來除去鐵制品表面的鐵銹,其反應的化學方程式是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類、類比是初中化學常用的學習方法。請回答下列問題:
(1)燃燒是人類最早利用的化學反應之一,可控制的火為人類造福,不可控制的火為人類帶來災難。下面是一些常用的滅火方法。
A 鍋中的油著火時,用鍋蓋蓋滅;B 熄滅燃氣火焰時,關閉閥門滅火;
C 樓房著火時,用高壓水槍滅火;D 實驗臺上的酒精著火時,用濕抹布蓋滅;
E 森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍倒移走;F 蠟燭的火焰,用嘴吹滅。
請你從滅火原理角度,選擇一種分類標準進行分類:
分類標準___,包括事例___(填序號)
(2)已知氨水(NH3H2O)是一種可溶性的堿,在水中能電離出NH4+和OH﹣.在硫酸工業(yè)生產中常用來吸收生產中產生的SO2氣體,請寫出SO2和NH3H2O反應的化學方程式___,在生成物中氮元素的化合價是___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述或實驗操作正確的是( )
A. 鐵絲在空氣中燃燒,有大量黑色固體生成
B. 為加快過濾速度,用玻璃棒攪拌濾紙上的渾濁液
C. 應用鋼絲球及時擦去鋁表面的繡
D. 電解水時,相同時間內正極產生的氣體比負極產生的氣體體積小
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【題目】辯論:空氣中的氧氣會耗盡嗎?正方的觀點是:“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”.下列論點不應成為正方論據(jù)的是( )
A. 汽車越來越多,消耗的氧氣越來越多
B. 有證據(jù)表明,在遠古時代的原始空氣中氧氣含量高達30%
C. 太陽能、風能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中大量的氧氣
D. 隨地球人口的增多,呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多
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【題目】化學源于生活,也服務與生活:
(1)冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的______性。
(2)炒菜時鍋內油著火用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是______。
(3)稀鹽酸除鐵銹,其反應的化學方程式是______。
(4)用洗滌劑去除油污,是利用洗滌劑的______作用。
(5)邵陽地區(qū)的生活用水多是硬水,生活中常用______的方法降低水的硬度。
(6)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,說明氣體的溶解度隨壓強減小而______(填“增大”或“減小”)。
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