2008年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水
B
氧氣能共給人呼吸，可以解決登頂人員的呼吸困難，為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是氧氣．
A、氮氣不能共給人呼吸，故錯誤；
B、氧氣可以共給人呼吸，故正確；
C、二氧化碳不能供給人呼吸，故錯誤；
D、水不能共給人呼吸，故錯誤．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是         。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                              ；實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是                      ；用排水法收集氧氣的合適時機是                   。用右圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從    （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

(3)用雙氧水制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置字母)    ；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在充滿空氣的集氣瓶中燃燒后，瓶中氣體明顯變少的是
A．硫磺B．木炭C．紅磷D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）在實驗室中可以用雙氧水來制取氧氣，可能用到下列幾種裝置，請回答：
（1）實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理為                             （寫化學(xué)方程式）。
（2）所用發(fā)生裝置為       (填字母代號)；該裝置還可制取       （填一種氣體）。
（3）若用裝置B（加入一定量濃硫酸）除去氧氣中少量的水蒸氣，氣體應(yīng)從      （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a_____________    b_____________。
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用_________（填序號，不同）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____________用排水法收集氧化完畢后，停止加熱時的操作順序是先________________________，然后______________________，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂。
（3）若用裝置C收集的氧氣不純，其原因可能是（寫一種原因）：
______________________________________________________________________________
（4）加熱高猛酸鉀制氧氣時，試管口塞一團(tuán)棉花的目的_____________________________。試管口略向下傾斜的目的________________________________________。
（5）下面四種途徑都可以得到氧氣：

①寫出實驗室過氧化氫分解制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：
甲:___________________________________________________________________________
②寫出實驗室中高錳酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：
_____________________________________________________________________________
③化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作。從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”“乙”或“丙”）_________途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

A          B             C         D             E            F
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a           ，b         。
（2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ，用E裝置收集氧氣時，當(dāng)看到                                 時，則說明氧氣已經(jīng)收滿。
（3）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)使氧氣先通過盛放     的F裝置中，氣體應(yīng)從導(dǎo)管     端通入（填“c”或“d”）；
（4）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2；此外，也可用加熱分解碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來制取，若用此法來制取并收集CO2，應(yīng)選用的裝置組合為           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象記錄正確的是       （   ）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶看到有大量白煙]
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D．紫色石蕊試液滴加到稀鹽酸中，石蕊試液由紫色變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）下圖是硫燃燒的實驗裝置。

(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是        
氫氧化鈉溶液所起的作用是（用化學(xué)方程式表示）。__   _  
(2)觀察到實驗現(xiàn)象后，為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中，
要使燃燒的硫立即熄滅。采用的措施是把燃燒匙立即伸入
氫氧化鈉溶液中使火焰熄滅，依據(jù)的滅火原理____         __

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時間（T）變化的曲線圖是（t時表示反應(yīng)已完全）（　�。�
         
A                 B                   C                    D

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