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3.寫出下列化學方程式:
(1)木炭與氧化銅反應2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(2)實驗室在常溫下制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 高溫條件下,木炭和氧化銅反應生成銅和二氧化碳;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
紅磷燃燒生成五氧化二磷.

解答 解:(1)木炭和氧化銅反應的化學方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)過氧化氫分解的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)紅磷燃燒的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
故填:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習冊系列答案
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13.寫出下列物質的顏色:
鎂帶銀白色,鐵銹紅色,氧化銅黑色,食鹽水無色.

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14.從微觀的角度來認識物質的構成和化學反應的本質,是學習化學的重要方法.
(1)下列物質中,不是由分子構成的是AD(填字母編號).
A.鐵             B.水               C.氫氣                 D.金剛石
(2)圖為某化學反應的微觀過程,其中“”、“”和“”表示三種不同的原子.

請回答:在圖的長方形框內,應填入下列四種微觀圖示中的B(填字母編號),你判斷的依據是化學反應前后原子的種類和個數不變.

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11.下列物質與水充分混合后不能形成溶液的是( 。
A.白糖B.白醋C.白菜D.白酒

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18.下列有關說法中,正確的是( 。
A.生鐵比純鐵硬B.燒堿在空氣中因潮解而變質
C.鹽酸是純凈物D.石墨是天然最硬的礦物

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8.鐵、鋁、銅是常見的三種金屬.同學們發(fā)現生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹,而鐵制品一般需要做防銹處理.
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢?
【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究,請你參與探究并填寫空格.
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸中:
操作根據現象得出金屬活動性順序
片刻后現象有少量氣泡無氣泡無氣泡Fe>Al,Fe>Cu
幾分鐘后現象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢?同學們帶著這個疑問查閱了相關資料,明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡,是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應.
【反思評價】做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨,打磨的目的是除去金屬表面的氧化物(或污物)
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中:
操作根據現象得出金屬活動性順序
現象無明顯現象Al>Fe>Cu
寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【拓展遷移】
(1)若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,只需合理安排金屬絲的插人順序(能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完),也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序.金屬絲的插入順序為Cu、Fe、Al.
(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關,請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序Cu、Fe、Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.請根據尿素【CO(NH22】的化學式進行計算:
(1)計算該物質中氮元素的質量分數;
(2)某農作物需要120kg的尿素,現改用硝酸銨(NH4NO3),需要硝酸銨(NH4NO3)多少kg?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法符合圖中漫畫情景的是( 。
A.此反應可能是置換反應
B.若金屬1是銀,金屬2可能是鐵
C.此反應可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2
D.比較鐵和銅的活動性強弱可用硫酸鎂溶液

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13.某;瘜W課外活動小組的同學利用塑料礦泉水瓶(質軟)和注射器.設計如下圖所示的實驗探究二氧化碳與澄清石灰水的反應.
振蕩后.塑料瓶將發(fā)生什么變化?瓶內有什么現象?請解釋產生上述現象的原.

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