【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示�，F(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量的濃硫酸。

（1）50℃時，甲物質(zhì)的溶解度是。
（2）30℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是。
（3）加入濃硫酸后，裝有甲、乙兩物質(zhì)的試管中固體量的變化是。除濃硫酸外，還可以加入物質(zhì)，也會發(fā)生同樣的變化。
（4）由此得出結(jié)論：。

【答案】
（1）40g
（2）甲>乙
（3）甲減少,乙增多,NaOH(或CaO)
（4）物質(zhì)溶解過程（或化學反應）中常常伴隨著溫度（或熱量）的變化
【解析】從圖示看：50℃時，甲物質(zhì)的溶解度是40克。30℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是甲>乙。加入濃硫酸后，裝有甲、乙兩物質(zhì)的試管中固體量的變化是甲減少，乙增多嗎，因為甲的的溶解度水溫度的升高而變大，而乙的相反。除濃硫酸外，還可以加入氫氧化鈉或者氧化鈣物質(zhì)，也會發(fā)生同樣的變化。由此得出結(jié)論：物質(zhì)溶解過程（或化學反應）中常常伴隨著溫度（或熱量）的變化。


【考點精析】本題主要考查了結(jié)晶的原理、方法及其應用和固體溶解度曲線及其作用的相關知識點，需要掌握結(jié)晶的兩種方法：蒸發(fā)溶劑，如NaCl（海水曬鹽）和降低溫度（冷卻熱的飽和溶液，如KNO3）；1．查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大小．3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題：

（1）儀器②的名稱是
（2）用①②③組合可制備CO2 ， 寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學方程式。
（3）收集CO2應選用裝置（填“④”或“⑤”）
（4）利用圖⑥所示裝置（集氣瓶中預先裝滿CO2氣體）來驗證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球（填“變大”、“變小”或“不變”），反應方程式為；再加入足量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，“接漢疑星落，依樓似月懸�！笔翘拼娙吮R照鄰對其盛況的寫照，我國許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風俗。

（1）某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶[Sr(NO3)2]等。硝酸鍶中Sr的化合價為；
（2）燃放孔明燈（如圖）祈福成為了元宵節(jié)的新風尚。小新同學想自制孔明燈，為了使它能飛得更高、更遠、更安全，選擇作為燈罩的材料應質(zhì)輕且；選擇的燃料應燃燒熱值大且。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來源�！咎岢鰡栴}】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？
（1）【實驗設計】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設計了如下實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略)。
①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是。
②裝置B中濃硫酸的作用是。
③裝置C處氧化銅的作用是。
（2）【方案評價】①用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利于實驗的進行？(填“是”或“否”)，原因是。
②裝置C處葡萄糖燃燒的設計特點是(至少1條)。
（3）【數(shù)據(jù)處理】下表是同學們填寫的實驗報告，請你幫助完成。

實驗事實

數(shù)據(jù)分析及結(jié)論

1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O

數(shù)據(jù)分析：
結(jié)論：葡萄糖含有C、H、O三種元素


（4）【討論交流】為了盡量減少誤差：①該實驗在進行過程中應注意的問題是(1條)。
②從定量實驗的角度看，該實驗是否可進一步改進？請簡要寫出一個改進意見：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是（　�。�

A.用燃燒的方法鑒別羊毛線和棉線

B.用無色酚酞溶液區(qū)分酸、堿、鹽的溶液

C.通過測定沸水的溫度，判斷當?shù)貧鈮旱母叩?/span>

D.用測電筆區(qū)分零線和火線

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）甲是電解水的實驗，正極端的試管收集到的氣體是 ， 它與負極端試管內(nèi)氣體的體積比是。
（2）乙是過濾液體實驗，其中玻璃棒的作用是。
（3）丙是驗證化學反應前后質(zhì)量守恒的實驗，反應結(jié)束后天平的指針將（選填“偏左”、“偏右”或“不變”），該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律（選填“是”或“否”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是( )

實驗序號

水的質(zhì)量(g)

加入NaCl的質(zhì)量(g)

溶液的質(zhì)量(g)

①

10

2

12

②

10

3

13

③

10

4

13.6

④

10

5

13.6


A.②中所得溶液是飽和溶液
B.20℃時10g水最多能溶解4g NaCl
C.①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20％
D.③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列防控新冠肺炎的措施中，不涉及化學變化的是

A.經(jīng)常開門開窗通風B.服用藥物抵抗病毒

C.用“84”消毒液對室內(nèi)地板消毒D.室內(nèi)燃燒艾葉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某校學生分小組在實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）在A裝置中使用儀器a應注意的事項是；裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是。
（2）小柯組同學觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，他認為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大，為什么？。
（3）小宇組同學觀察到D裝置中只有下層蠟燭熄滅了，請分析可能的原因：(寫出一點)。
（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從(選填“c端”或“d端”)通入。

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