【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來源!咎岢鰡栴}】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物?
(1)【實驗設(shè)計】為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設(shè)計了如下實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略)。
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
②裝置B中濃硫酸的作用是。
③裝置C處氧化銅的作用是。
(2)【方案評價】①用充有空氣的儲氣球代替裝置A,是否更有利于實驗的進(jìn)行?(填“是”或“否”),原因是。
②裝置C處葡萄糖燃燒的設(shè)計特點是(至少1條)。
(3)【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫的實驗報告,請你幫助完成。
實驗事實 | 數(shù)據(jù)分析及結(jié)論 |
1.8g葡萄糖完全燃燒,得到2.64g CO2和1.08g H2O | 數(shù)據(jù)分析: |
(4)【討論交流】為了盡量減少誤差:①該實驗在進(jìn)行過程中應(yīng)注意的問題是(1條)。
②從定量實驗的角度看,該實驗是否可進(jìn)一步改進(jìn)?請簡要寫出一個改進(jìn)意見:。
【答案】
(1)2H2O2 2H2O+O2↑,吸收從A中逸出的水蒸氣,將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2,保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2
(2)否,空氣中的CO2會干擾實驗結(jié)果的測定,在密閉體系里燃燒(或反應(yīng)物均為純凈物或用酒精燈隔著玻璃管加熱,使可燃物溫度達(dá)到著火點等)
(3)若葡萄糖中只含有C、H兩種元素,則需O2:2.64g+1.08g-1.8g=1.92g,而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g,1.08gH2O中氧的質(zhì)量為1.08g×16÷18= 0.96g,,因為產(chǎn)物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g>1.92g,所以,葡萄糖含有C、H、O三種元素
(4)先通氧氣再加熱(或通過B中氣泡的多少來控制O2產(chǎn)生的速率等),將F換成裝有NaOH的干燥管,同時吸收空氣中的CO2和H2O,減少實驗誤差(或A、B間加一個空集氣瓶,用導(dǎo)氣管連接等)
【解析】
:【實驗設(shè)計】(1)根據(jù)過氧化氫的性質(zhì)和二氧化錳的催化作用回答。
(2)根據(jù)濃硫酸的吸水性回答。
(3)根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)回答。
【方案評價】(1)根據(jù)空氣中也含有二氧化碳回答。
(2)根據(jù)葡萄糖燃燒裝置的密閉性回答。
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由葡萄糖的質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量求出參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,再根據(jù)二氧化碳和水中的氧元素的質(zhì)量求出總氧元素
的質(zhì)量,并把它與氧氣的質(zhì)量對比,看葡萄糖中是否含有氧元素。
【討論交流】(1)從控制反應(yīng)速率的角度分析回答,防止由于反應(yīng)過快造成不良后果。
(2)從定量實驗的角度看,要防止其它物質(zhì)進(jìn)入E裝置,致使二氧化碳的質(zhì)量不準(zhǔn)或氫氧化鈉固體不能充分吸收二氧化碳.
解:【實驗設(shè)計】(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水,方程式為
(2)由A處生成的氧氣中含有水蒸氣,濃硫酸有吸水性,可以吸收從A中溢出的水蒸氣,以便進(jìn)行后續(xù)實驗。
(3)本實驗需測定葡萄糖中碳元素的質(zhì)量,原理是根據(jù)氫氧化鈉吸收的二氧化碳的質(zhì)量求碳元素的質(zhì)量,葡萄糖燃燒時可能也產(chǎn)生一氧化碳,為了測
定精確,要將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2,氧化銅通過與一氧化碳反應(yīng)能保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2。
【方案評價】(1)空氣中也含有二氧化碳,會影響葡萄糖燃燒生成的二氧化碳質(zhì)量的測定。
(2)裝置C處葡萄糖燃燒的設(shè)計特點是在密閉體系里燃燒(或反應(yīng)物均為純凈物或用酒精燈隔著玻璃管加熱,達(dá)到著火點等).
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,葡萄糖燃燒需O2:2.64g+1.08g-1.8g=1.92g,而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g,1.08gH2O中氧的
質(zhì)量為1.08g×16÷18=0.96g,即生成物中總的氧元素質(zhì)量為1.92g+0.96g=2.88g,2.88g>1.92g,所以,葡萄糖含有C、H、O三種元素.
【討論交流】(1)為了使葡萄糖與氧氣充分反應(yīng),要先通氧氣再加熱;可通過B中氣泡的多少來O2控制產(chǎn)生的速度,防止氣流過快,沖走葡萄糖和氧化
銅,堵塞導(dǎo)氣管;要控制反應(yīng)物的量,防止反應(yīng)過快熱量來不及散發(fā)而引起試管炸裂;氧氣要足量,防止燃燒不充分;反應(yīng)結(jié)束,待冷卻后再稱量D、E
的質(zhì)量等.
(2)從定量實驗的角度看,為了防止F中的物質(zhì)進(jìn)入E干擾二氧化碳的測定,將F換成裝有NaOH的干燥管,同時吸收空氣中的CO2和H2O,減少實驗誤
差;為了充分吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化碳,把氫氧化鈉固體換成溶液.
故答案為:;吸收從A中逸出的水蒸氣;將葡萄糖不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2,保證葡萄糖中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2;
否;空氣中的CO2會干擾實驗結(jié)果的測定;在密閉體系里燃燒(或反應(yīng)物均為純凈物或用酒精燈隔著玻璃管加熱,使可燃物溫度達(dá)到著火點等);若葡萄糖中
只含有C、H兩種元素,則需O2:2.64g+1.08g-1.8g=1.92g,而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g,1.08gH2O中氧的質(zhì)量為
1.08g×16÷18= 0.96g,,因為產(chǎn)物中共有氧1.92g+0.96g=2.88g>1.92g,所以,葡萄糖含有C、H、O三種元素;先通氧氣再加熱(或通過B中氣泡的多
少來控制O2產(chǎn)生的速率等);將F換成裝有NaOH的干燥管,同時吸收空氣中的CO2和H2O,減少實驗誤差(或A、B間加一個空集氣瓶,用導(dǎo)氣管連接等)。
(1)根據(jù)實驗?zāi)康募拔镔|(zhì)特性分析物質(zhì)的用途;(2)根據(jù)常見的實驗儀器的選擇回答該題;(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;(4)從實驗安全和準(zhǔn)確性方面考慮。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn-7%、ZnO-31%、Cu-50%、CuO-5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為。
(2)溶液A中的金屬陽離子有(填化學(xué)式)
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 , 此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是。
(4)溶液A(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我縣自來水的處理過程如圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于操作;
(2)步驟②所起的作用是 (填序號);
A.殺死水中的細(xì)菌
B.加快過濾速度
C.使泥沙沉積至底部
D.分解有毒物質(zhì)
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。
①二氧化氯的化學(xué)式為。
②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是(結(jié)果以最簡整數(shù)比表示)。
(4)生活中將自來水軟化的常用方法是 , 區(qū)分軟水和硬水的試劑是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2018邢臺一模)下列關(guān)于物質(zhì)的分類正確的是( )
選項 | A | B | C | D |
類別 | 有機合成材料 | 絕緣體 | 混合物 | 晶體 |
物質(zhì) | 橡膠、纖維和塑料 | 橡膠、水和石墨 | 空氣、水銀和白酒 | 氯化鈉、冰和鐵 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對如圖所示實驗分析不正確的是( )
A.甲:燒杯內(nèi)部有水霧生成,說明蠟燭的成分中含有氫元素
B.乙:試管內(nèi)液面上升,說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
C.丙:是關(guān)于電動機的原理實驗
D.。浩矫骁R成像的實驗中運用了等效替代法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,F(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量的濃硫酸。
(1)50℃時,甲物質(zhì)的溶解度是。
(2)30℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是。
(3)加入濃硫酸后,裝有甲、乙兩物質(zhì)的試管中固體量的變化是。除濃硫酸外,還可以加入物質(zhì),也會發(fā)生同樣的變化。
(4)由此得出結(jié)論:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中,正確的是
A.活性炭和木炭都具有吸附性B.二氧化碳能使干燥的石蕊紙花變紅
C.金剛石和石墨都是黑色固體D.一氧化碳和二氧化碳都具有還原性
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