【題目】(6分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 (填序號)。
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
①生活中用鐵鍋做炊具,利用鐵的 性;
②鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中 和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵欄桿生銹,通常采取的措施是 (寫一條)。
(3)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):M+H2SO4==MSO4+H2 Fe+MCl2==M+FeCl2
N+FeCl2==Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 ;以上化學(xué)反應(yīng)均屬于 (填基本反應(yīng)類型).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個化學(xué)興趣小組分別進(jìn)行以下3個實驗:
①M(fèi)gSO4溶液和NaOH溶液反應(yīng);
②稀H2SO4和BaCl2溶液反應(yīng)
③稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)(用酚酞試液作指示劑)
實驗結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)本組廢液缸里廢液顏色與另一小組不一樣,在征得老師同意后,兩組同學(xué)各自對本小組的廢液進(jìn)行探究:
【提出問題】廢液缸里的廢液成分有什么?
【查閱資料】微溶物質(zhì)在反應(yīng)物中視作可溶物,在生成物中視為不溶物。
【實驗探究】
(一)第1小組的探究:
1.小東首先把呈渾濁狀態(tài)的廢液進(jìn)行分離,得紅色澄清濾液和濾渣。
2.小剛認(rèn)為無需進(jìn)行實驗,就能判斷出濾渣中含有BaSO4、Mg(OH)2兩種沉淀,他的理由是 ,請你寫出生成其中一種沉淀的化學(xué)方程式: 。
3.小西對濾液成分(除酚酞、水外,下同)進(jìn)行分析,認(rèn)為濾液中一定含NaOH和NaCl,并對可能有的成分提出如下猜想:
猜想1:濾液中含有BaCl2
猜想2:濾液中含有Na2SO4
猜想3:濾液中含有BaCl2、Na2SO4
(1)小強(qiáng)認(rèn)為猜想3是不成立的,因為 ;
(2)小雨取少量濾液于試管中,滴加 溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,證明猜想2成立。
(二)第2小組的探究:
第2小組首先對廢液進(jìn)行了分離,得無色濾液和少量濾渣,然后取少量濾液于試管中,逐滴滴加Na2CO3溶液,并根據(jù)實驗結(jié)果繪制成下圖。請據(jù)此判斷,濾液一定含有的離子是 (填離子符號),實驗過程中濾液顏色的變化為 。
【交流反思】實驗結(jié)束后,同學(xué)們一致認(rèn)為實驗后的廢液要進(jìn)行處理才能排放,否則會對環(huán)境造成污染。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器的名稱:b 。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______(填“A”、“B”或“C”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放 (填試劑名稱)的D裝置。如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從______端通入(填“c”或“d”)。實驗室檢驗二氧化碳,則應(yīng)選用可用盛放 (填藥品名稱)的D裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小海用下圖裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng),為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實驗操作順序是 (填序號,可重復(fù)選用)。
①從b端通氮?dú)?/span>
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)
代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (答出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用化學(xué)知識,可以趨利避害。下列說法中錯誤的是
A.合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源
B.使用燃煤脫硫技術(shù),減少酸雨的產(chǎn)生
C.煤氣泄露時向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒
D.液化石油氣罐放置時要離火源一定距離,防止發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)用100g含雜質(zhì)3.2%的生鐵粉(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)制硫酸亞鐵。求消耗的稀硫酸質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是
A.用一定量的雙氧水制取氧氣
B.加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣
C.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)某興趣小組利用下圖裝置(省略夾持儀器)探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。
【實驗步驟】
①將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中。
②打開止水夾K 1,待氫氧化鈉濃溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1。
③待充分反應(yīng)后,打開止水夾K2。
【實驗現(xiàn)象】
整個實驗過程中,觀察到注射器中的液體________,U型管中________,廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁。
【實驗解釋】
步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系合理的是
A.一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性 B.金剛石用于裁玻璃——硬度大
C.二氧化碳用于滅火——能與水反應(yīng) D.活性炭用于凈水——
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