取12g石灰石(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸),放入燒杯中,然后向其中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試回答:
(1)當(dāng)?shù)稳胂←}酸至B點(diǎn)時(shí),生成氣體的質(zhì)量是
 
g.
(2)當(dāng)?shù)稳胂←}酸溶液至圖中C點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里
含有的溶質(zhì)是
 
 
(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)當(dāng)?shù)稳胂←}酸至B點(diǎn)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量之差即為生成氣體的質(zhì)量;
(2)當(dāng)?shù)稳胂←}酸溶液至圖中C點(diǎn)時(shí),加入稀鹽酸過(guò)量,據(jù)此分析;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式利用二氧化碳的質(zhì)量求出生成的氯化鈣的質(zhì)量和碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出雜質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量之差即為生成氣體的質(zhì)量,故二氧化碳的質(zhì)量=85g-80.6g=4.4g.
故答案為:4.4g;
(2)當(dāng)?shù)稳胂←}酸溶液至圖中C點(diǎn)時(shí),碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完,加入稀鹽酸過(guò)量,故溶質(zhì)為CaCl2和HCl.
故答案為:CaCl2、HCl;
(3)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,生生成氯化鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100        111       44
 x          y        4.4g
100
44
=
x
4.4g
 
111
44
=
y
4.4g

解得:x=10g   y=11.1g
則石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量為:12g-10g=2g,
反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為:80.6g-2g=78.6g,
所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
11.1g
78.6g
×100%
≈14.1%
答:所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.1%.
點(diǎn)評(píng):要解決本題,首先要會(huì)分析圖象,根據(jù)圖象給出的信息來(lái)解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分成宏觀和微觀寫(xiě)出化學(xué)式CO2的意義.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有著非常重要的作用,請(qǐng)舉例說(shuō)明水在不同實(shí)驗(yàn)中的不同作用.
(1)實(shí)驗(yàn)
 
,水的作用
 

(2)實(shí)驗(yàn)
 
,水的作用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖中e、f儀器的名稱:e
 
,f
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量
 
(“不變”或“變大”或“變小”).
(3)實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,該實(shí)驗(yàn)
 
(填“能”或“不能”)選用C裝置來(lái)控制反應(yīng)發(fā)生或停止.若用D裝置來(lái)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填g或h)通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和稀鹽酸常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
.觀察圖C裝置,氣體制取處于
 
(填“進(jìn)行”或“停止”)中.
(5)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取適量石灰石加入到盛有稀鹽酸燒杯中,兩者恰好反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng),也不溶解),測(cè)得收集到的二氧化碳質(zhì)量為4.4克,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~G是初中化學(xué)課本中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D
 
,G
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式:①B→F
 
②C→B
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí),分別說(shuō)明了分子的什么性質(zhì)
(1)100L水和100L酒精混合,其體積
 
200L,原因
 
,
(2)打氣筒能將空氣打入籃球內(nèi),原因
 
,
(3)食醋敞口在空氣中放置一段時(shí)間,食醋的酸味會(huì)變淡,原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,空氣是一種
 
(填物質(zhì)類別).人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?div id="4ym5ajn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過(guò)濾需要用到的儀器和用品有(填序號(hào))
 

①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
(3).元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問(wèn)題:
①地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱是
 
,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 

所表示的粒子符號(hào)為
 
,它的最外層電子數(shù)為
 

③由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是
 
 (寫(xiě)化學(xué)式).
④元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左至右
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件.亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味,亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下:
   項(xiàng)  目 亞硝酸鈉(NaNO2 氯化鈉(NaCl)
水溶性  易溶 易溶
熔  點(diǎn) 271℃ 801℃
沸  點(diǎn)  320℃會(huì)分解,放出有臭味的氣體 1413℃
跟鹽酸作用 放出紅棕色的氣體NO2 無(wú)反應(yīng)
根據(jù)上表,請(qǐng)你寫(xiě)出亞硝酸鈉的兩個(gè)物理性質(zhì):①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)鎂在空氣中燃燒
 
;
(2)電解水
 
;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(4)氯酸鉀與二氧化錳共熱
 
;
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋅(ZnSO4)和氫氣
 

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