1．掌握常見儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．

（1）寫出儀器名稱：G酒精燈H集氣瓶C量筒
（2）用C儀器量取液體體積時，正確的讀數(shù)方法視線與凹液面最低處保持水平
（3）試管可以直接加熱，燒杯加熱時要墊石棉．

分析 （1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮；
（3）試管可以直接加熱；燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)．

解答 解：（1）圖中G是酒精燈，H是集氣瓶，C是量筒．故填：酒精燈；集氣瓶；量筒．
（2）在用量筒讀數(shù)時視線與凹液面最低處保持水平，若仰視讀數(shù)，看到的讀數(shù)偏小，量取到的實際液體正好偏大．故填：視線與凹液面最低處保持水平．
（3）試管可以直接加熱；燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)．故填：試管；燒杯．

點評 具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實驗．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式，請認(rèn)真觀察圖示，并回答下列問題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、銅單質(zhì)，還能表示銅原子或一個銅原子．
（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子．
（3）如圖3為物質(zhì)甲在二氧化錳（MnO2）催化作用下，發(fā)生分解反應(yīng)的微觀示意圖．
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②物質(zhì)甲中氧元素的化合價為-1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　　）
A．海水“曬鹽”后剩余的母液（苦鹵）一定是食鹽的飽和溶液
B．蒸發(fā)結(jié)晶食鹽時，待水分全部蒸發(fā)，才能停止加熱
C．利用多次蒸發(fā)結(jié)晶的方法可去除粗鹽中的可溶性雜質(zhì)
D．海底蘊藏著無以計數(shù)的能源，所以我們不用擔(dān)心未來能源問題

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是C（填序號）．

（2）防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一．使鋼鐵制品與水或氧氣隔絕，就可以阻止銹蝕的發(fā)生．
（3）工業(yè)上，用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，計算含氧化鐵160t的赤鐵礦，理論上能冶煉出鐵的質(zhì)量為112t．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．科學(xué)興趣小組的同學(xué)對混合均勻的氧化銅和銅粉末中單質(zhì)銅含量進(jìn)行測定，二組同學(xué)各取10克粉末樣品置于燒杯中，然后加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，充分反應(yīng)后，對燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
組別編號樣品質(zhì)量（克）加入稀硫酸質(zhì)量（克）剩余固體質(zhì)量（克）
110208.4
210308
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，第1組實驗中剩余固體是銅和氧化銅（Cu和CuO）．（寫出物質(zhì)名稱或符號）
（2）樣品中單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%；
（3）加入的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)使多少？（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．氧氣、水是我們身邊重要的物質(zhì)．
（1）A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實驗．

①關(guān)于A圖所示實驗，下列說法不正確的是C．
A．實驗時紅磷應(yīng)足量                 B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾         D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為氫氣，C圖中凈化水的方法中活性炭的作用是吸附．
（2）將40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸，稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為C
A．40g B．50g C．100g D．140g
（3）生活中使硬水轉(zhuǎn)化為軟水的一種常見方法是煮沸，我們應(yīng)該節(jié)約用水，愛護(hù)水資源，請你寫出一條節(jié)約用水的建議．洗菜水澆花等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．硝酸鉀B．碳酸鉀C．硫酸銨D．磷酸銨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．從C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆笥没瘜W(xué)式填空：
①能作為燃料的是CH4或H2或CO；
②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)N2；
③此四種元素組成的物質(zhì)NaHCO3；
④相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是（　　）
A．糧食釀酒B．紡紗織布C．燒制瓷器D．冶煉生鐵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案