【題目】A~F是初中化學常見的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng);部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出).物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是廚房中常用的調(diào)味品,F(xiàn)的溶液呈黃色,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成,請回答:
(1)寫出A、C、D的化學式:A 、C 、D .
(2)寫出①的基本反應(yīng)類型是 .
(3)反應(yīng)②的化學方程式為 .
【答案】(1)Na2CO3,NaOH,NaCl;(2)復(fù)分解反應(yīng);[網(wǎng)](3)HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓
【解析】(1)A~F是初中化學常見的六種物質(zhì),D是廚房中常用的調(diào)味品,所以D是氯化鈉,物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以A是碳酸鹽,A會轉(zhuǎn)化成氯化鈉,所以A是碳酸鈉,碳酸鈉轉(zhuǎn)化成的C也會轉(zhuǎn)化成氯化鈉,所以C是氫氧化鈉,B會與碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成,所以B是鹽酸,E是氯化銀沉淀,F(xiàn)的溶液呈黃色,所以F是氯化鐵,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是Na2CO3,C是NaOH,D是NaCl;(2)反應(yīng)①可以是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);(3)反應(yīng)②是鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,化學方程式為:HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石英鐘、電子表使用石英晶體代替?zhèn)鹘y(tǒng)鐘表中的擺和游絲,提高了鐘表計時的準確度.已知石英的主要成分是二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合價為
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的敘述正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
B.木炭在空氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀分解生成氧氣
D.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰并生成刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法.氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是
A.白色固體
B.有腐蝕性
C.易吸收水分
D.能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學課上,老師帶來一瓶未知溶液A,已知它是稀鹽酸或稀硫酸中的一種。進行如下實驗:
觀察到燒杯中的現(xiàn)象是____________。
【提出問題】A是哪一種酸?
老師要求甲、乙同學從反應(yīng)后的溶液B分別展開探究。
【猜想假設(shè)】甲同學:A是稀鹽酸;乙同學:A是稀硫酸。
【實驗探究】
【評價交流】甲同學的實驗________(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論,乙同學的實驗________(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論。
實驗3發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________________________________;反應(yīng)后所得溶液中一定含有的離子是__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖
已知生鐵的含量含碳量為 2%-4.3%鋼的含碳量為 0.03%-2%。
(1)反應(yīng):①Fe2O3+CO 2Fe+3CO,②Fe2O3+C2Fe+3CO。屬于置換反應(yīng)的是 ,用于高爐煉鐵的原理是 (填序號)
(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是 。
(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學式是 。 爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是 。
(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是 。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了 金屬的 性。
(5)鋼鐵制品可能會生銹,寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 實驗時,若液體藥品的用量沒有說明時,應(yīng)取1mL—2mL
B. 向試管里傾倒液體時,試劑瓶緊挨試管口
C. 向試管中滴加液體時,滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管
D. 為了便于觀察,給試管里的液體加熱時試管口應(yīng)對著自己
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