選項(xiàng) | A | B | C | D |
課外實(shí)驗(yàn) | ||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 說明蠟燭含有炭黑 | 說明有些花的色素可做酸堿指示劑 | 說明小蘇打和酸反應(yīng)生成二氧化碳 | 說明組成蛋殼的物質(zhì)里含有碳酸根 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)生成炭黑的實(shí)驗(yàn)說明蠟燭含有碳元素進(jìn)行解答;
B、根據(jù)有些花的色素遇到酸性溶液、堿性溶液顯示不同的顏色進(jìn)行解答;
C、根據(jù)自制汽水是二氧化碳和水反應(yīng)又生成碳酸進(jìn)行解答;
D、根據(jù)能使澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳?xì)怏w生成從而證明組成蛋殼的物質(zhì)里含有碳酸根進(jìn)行解答.
解答 解:A、生成炭黑的實(shí)驗(yàn)說明蠟燭含有碳元素,而不是說明蠟燭含有炭黑,故A錯(cuò)誤;
B、有些花的色素遇到酸性溶液、堿性溶液顯示不同的顏色,所以有些花的色素可做酸堿指示劑,故B正確;
C、自制汽水是二氧化碳和水反應(yīng)又生成碳酸,所以說明小蘇打和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳,故C正確;
D、能使澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳?xì)怏w生成從而證明組成蛋殼的物質(zhì)里含有碳酸根,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度一般,主要考查了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析、判斷物質(zhì)的性質(zhì)方面的問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | Ⅰ | 產(chǎn)生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無(wú)明顯變化 | Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無(wú)明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無(wú)明顯變化 | 澄清石灰水 無(wú)明顯變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類俗稱“碳水化合物”,說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物 | |
B. | 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8 | |
D. | 除葡萄糖所屬的糖類外,六大營(yíng)養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫元素和氧元素組成的氧化物 | |
B. | 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 電解水的微觀過程中不能說明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分 | |
D. | 凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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