7．水時生命之源，是人類不可缺少的物質，下列有關水的敘述中不正確的是（　�。�
A．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
B．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C．電解水的微觀過程中不能說明化學反應中分子可以再分
D．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

分析 A、宏觀概念只能講種類不講個數(shù)，物質是宏觀概念用元素解釋用組成；
B、鑒別軟水和硬水用肥皂水；
C、電解水實驗可證明分子在化學變化中可再分；
D、熟記常見凈化水的方法．

解答 解：A、水是物質用元素來解釋，氧化物是由兩種元素組成，一種是氧元素的化合物，所以水是氫元素和氧元素組成的氧化物，故A正確；
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故B正確；
C、電解水過程中水分子分裂成氫原子和氧原子，故電解水實驗可說明分子可再分，故C不正確；
D、凈化水的步驟是：吸附、沉淀、過濾和蒸餾，所以凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾，故D正確．
故選：C．

點評 物質用元素解釋，分子用原子解釋，鑒別軟水和硬水用肥皂水；一變多的反應是分解反應，多變一的反應是化合反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．日本福島核電站在地震發(fā)生后因斷電，海水冷卻系統(tǒng)停止工作；
（1）反應堆溫度過高使水蒸氣與鋼殼反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式是4H2O+3Fe$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H2+3Fe3O4．
（2）高溫條件下氫氣和空氣混合爆炸，這一爆炸過程屬于化學（填“物理”或“化學”）變化．爆炸引起核泄漏，造成銫137散逸到空氣中．銫的核電荷數(shù)是55，則銫的質子數(shù)是55．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．生產(chǎn)、生活中的下列現(xiàn)象屬于物理變化的是（　�。�
A．用鐵礦石煉鐵B．干冰制造出舞臺云霧
C．用石灰漿抹墻D．用食醋除去熱水瓶內膽壁上的水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列解釋錯誤的是（　　）
A．金剛石、石墨和C60物理性質差異很大--它們由不同種原子構
B．6000L氧氣加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中--分子之間有間隔
C．稀有氣體可作保護氣--原子核外電子達到相對穩(wěn)定結構
D．NaOH和Ca（OH）2化學性質相似--電離時生成的陰離子都是OH-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列“課外實驗”得出的實驗結論錯誤的是（　�。�
選項ABCD
課外實驗
實驗結論說明蠟燭含有炭黑說明有些花的色素可做酸堿指示劑說明小蘇打和酸反應生成二氧化碳說明組成蛋殼的物質里含有碳酸根
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系（部分反應物、生成物未列出，每步反應均完全），其中A是一種建筑材料的主要成分，B是一種黑色粉末，C是氣體，E為藍色溶液，X的俗名叫蘇打．試回答下列有關問題：：

（1）寫出有關物質的化學式：A：CaCO3；C：CO2；X：Na2CO3
（2）由F與X反應后得到G溶液的實驗操作Ⅰ名稱是過濾
（3）寫出G+E→H的化學方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
（4）上圖中，按單質、氧化物、酸、堿、鹽進行分類，一定沒有的物質類別是單質．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質的名稱、俗名與化學式完全對應的是（　�。�
A．乙醇      酒精    CH3COOHB．碳酸氫鈉     純堿     NaHCO3
C．氫氧化鈣   熟石灰  CaOD．氫氧化鈉     火堿     NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．生活與環(huán)境密切相關．下列做法有利于保護環(huán)境的是（　�。�
A．田間焚燒秸稈B．回收廢舊電池C．隨意排放污水D．直接排放廢氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關說法正確的是（　�。�
A．正極和負極產(chǎn)生的氣體質量比為1：2
B．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
C．水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的
D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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