根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)，回答以下問題．

（1）寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是______；
（3）寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______，其中水的作用為______；
（4）河水經(jīng)過D裝置后得到的水是______（填“純凈物”或“混合物”）；
（5）下列敘述中不正確的是______
A．水體污染會(huì)危害人體健康
B．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣
C．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
D．禁止使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染．
（1）A裝置是電解水，電解水能生成氫氣和氧氣，
故填：2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑；
（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊試液變紅，
故填：小花由紫變紅；
（3）鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，為防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，需要在瓶底事先放少量的水，
故填：3Fe+2O2
點(diǎn)燃
.
Fe3O4，防止高溫熔融物下落集氣瓶底炸裂；
（4）經(jīng)過D裝置凈水，得到的水中仍然含有可以溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，
故填：混合物；
（5）A、水體污染會(huì)危害人體健康，故A正確；
B、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣有利于節(jié)約用水，故B正確；
C、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放有利于保護(hù)水資源，故C正確；
D、不能禁止使用農(nóng)藥化肥，故D錯(cuò)誤；
故填：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年江蘇南京，3題，）下列物質(zhì)屬于純凈物的是：
A．蒸餾水B．礦泉水C．自來水D．天然水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分) 2011年3月22日是第十九屆“世界水日”。今年世界水日的主題是 “城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。

南京目前還是地下管網(wǎng)雨污合流。平時(shí)，浪費(fèi)了污水處理設(shè)施的處理能力；每逢暴雨，為了盡快泄洪直接排水，又導(dǎo)致秦淮河、玄武湖的水質(zhì)驟然變差。為此，南京投資183億元打造雨污分流工程，雨水補(bǔ)充河道，污水進(jìn)入污水治理廠處理，治水經(jīng)濟(jì)集約。
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是    ▲   。
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用▲ 來區(qū)分硬水和軟水，常用  ▲ 的方法來降低水的硬度。
（3）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。a管產(chǎn)生的是___▲__。請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式         ▲             。
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是    ▲     (填序號(hào))。
A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．推廣使用無磷洗衣粉D．生活污水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

據(jù)圖回答：
（1）認(rèn)真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式______，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為______；用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過程中水的變化情況______．
（2）根據(jù)水電解的實(shí)驗(yàn)回答：①與電源______極（填“正”或“負(fù)”）相連的一端產(chǎn)生氫氣的體積為100mL時(shí)，另一端產(chǎn)生的氧氣的體積約為______mL．
②若在此條件下，氫氣的密度為0.09g/L，氧氣的密度為1.43g/L．則生成的這些氧氣的質(zhì)量為______g，氫氣的質(zhì)量為______g．
③曉露同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)生成的氫氣與氧氣的體積比約大于理論比值．你認(rèn)為可能的原因是（答一條即可）______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的四個(gè)圖象，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
水的電解
B．
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C．
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D．
20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在電解水的實(shí)驗(yàn)中，可直接觀察到的是（　�。�
A．水由氫、氧兩種元素組成
B．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比約為2：1
C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
D．在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)試管內(nèi)氣體的體積比約為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，試回答下列問題．
①與試管a中的電極相連接的是電源的______極（填“正極”或“負(fù)極”），試管a中收集到的氣體是______，試管a、b中收集到的氣體的體積比約為______，
該實(shí)驗(yàn)說明水是由______組成的純凈物，說明在化學(xué)反應(yīng)中分子______，而原子______．
②水的摩爾質(zhì)量為______，水分子中氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為______．
③列出水中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式．
④3.01×1024個(gè)水分子的物質(zhì)的量是______mol．36g水的物質(zhì)的量是______mol，含______個(gè)氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示：

（1）電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是______，正極產(chǎn)生的氣體是______，除用排水法收集外，該氣體還可采用______收集．
（2）裝置C內(nèi)的液體是______，起______作用．
（3）裝置D硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）上圖中多余的裝置是______，原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖甲是氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，下圖乙是木炭和氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì)，該化學(xué)性質(zhì)是______．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟的先后次序非常重要．甲實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)前必須先通氫氣后點(diǎn)燃酒精燈，否則易發(fā)生爆炸；反應(yīng)結(jié)束后必須先______后______，否則生成的紅色固體又會(huì)變成黑色，且易發(fā)生爆炸．
（3）做完乙實(shí)驗(yàn)后，小試管中澄清石灰水變渾濁，大試管中粉末全部變?yōu)楹谏∪A取少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振蕩，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒有溶解，也沒有產(chǎn)生氣泡．小華查閱資料，得到關(guān)于鐵的氧化物的部分信息（如下表所示）
化學(xué)式Fe2O3Fe3O4FeO
顏色紅色黑色黑色
化學(xué)性質(zhì)可溶于稀硫酸常溫下不溶于稀硫酸可溶于稀硫酸
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及信息，乙實(shí)驗(yàn)中碳和氧化鐵反應(yīng)的生成物是______．
（4）經(jīng)分析后，小華試著提高反應(yīng)溫度，重新進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)生了預(yù)期的置換反應(yīng)，該化學(xué)方程式為______．

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