據(jù)圖回答:
(1)認(rèn)真觀察A、B兩裝置,寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式______,水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____;用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況______.
(2)根據(jù)水電解的實(shí)驗(yàn)回答:①與電源______極(填“正”或“負(fù)”)相連的一端產(chǎn)生氫氣的體積為100mL時(shí),另一端產(chǎn)生的氧氣的體積約為_(kāi)_____mL.
②若在此條件下,氫氣的密度為0.09g/L,氧氣的密度為1.43g/L.則生成的這些氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g,氫氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
③曉露同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)生成的氫氣與氧氣的體積比約大于理論比值.你認(rèn)為可能的原因是(答一條即可)______.
(1)B裝置為電解水,水在通電條件下分解成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O
通電
H2+O2;根據(jù)水的化學(xué)式H2O,水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比=(1×2):16=1:8;
A裝置對(duì)水加熱,水分子間間隔變大,水由液體變成氣體,水分子本身并沒(méi)有發(fā)生改變;B裝置電解水,水分子變成了氫分子和氧分子,分子本身改變;
(2)①與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的是氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,且氫氣與氧氣的體積比為2:1,故氫氣體積為100mL時(shí),另一端產(chǎn)生的氧氣的體積約為50mL.
②若在此條件下,氫氣的密度為0.09g/L,氧氣的密度為1.43g/L.則生成的這些氧氣的質(zhì)量為50mL×10-3×1.43g/l=0.0715g;氫氣的質(zhì)量為100mL×0.09g/L=0.009g;
③曉露同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)生成的氫氣與氧氣的體積比約大于理論比值.可能的原因是氧氣在水中的溶解能力比氫氣大(或產(chǎn)生的氧氣會(huì)與金屬電極發(fā)生氧化反應(yīng),從而消耗一部分氧氣).
故答案為:(1)H2O
通電
H2+O2;1:8;A中的水分子本身沒(méi)有改變,改變的是分子之間的間隔;B中的水分子發(fā)生了改變,變成了氫氣分子和氧氣分子;
(2)①負(fù);50;②0.0715;0.009;
③氧氣比氫氣更易溶于水或氧氣的氧化性很強(qiáng),與金屬電極發(fā)生了氧化反應(yīng),消耗了一部分氧氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的組成,敘述正確的是                                (      )
A.水由氫元素和氧元素組成B.水由氫原子和氧原子組成
C.水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成D.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)某學(xué)習(xí)探究小組用水電解器電解水,測(cè)定兩管逸出氣體的體積,記錄如下:請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式______________。
(2)裝置密閉性良好、讀數(shù)正確,但電解開(kāi)始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的原因是____________________________.
(3)自第_______分鐘起,管(A)和管(B)產(chǎn)生氣體的體積比非常接近理論比值。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.水是由氫氣和氧氣組成的B.過(guò)濾是凈化水的一種方法
C.水是一種常用的溶劑D.用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:

(1)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,檢驗(yàn)生活用水是否為硬水的物質(zhì)是      ,生活中有些硬水可用         的方法降低它的硬度;
(2)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是         。
(3)自來(lái)水凈化中用來(lái)消毒用的氯氣是一種黃綠色的氣體,如果出現(xiàn)氯氣泄露,可用燒堿溶液來(lái)吸收處理,其化學(xué)反應(yīng)原理為:Cl2 + 2NaOH =" X" + NaClO + H2O,則X的化學(xué)式是_______。
(4)在圖A、B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部水的作用分別是
____________________________;
____________________________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出這樣一條規(guī)律:在同溫同壓下,同體積的氣體都含有相同的分子數(shù).右圖是電解水的裝置.
(1)在圖中標(biāo)出電源的正極和負(fù)極(用“+”、“-”表示)
(2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣,與負(fù)極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣,兩氣體的體積比______;分子個(gè)數(shù)之比是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是______;
(3)寫(xiě)出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______,其中水的作用為_(kāi)_____;
(4)河水經(jīng)過(guò)D裝置后得到的水是______(填“純凈物”或“混合物”);
(5)下列敘述中不正確的是______
A.水體污染會(huì)危害人體健康
B.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣
C.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
D.禁止使用農(nóng)藥、化肥,以免造成水體污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

電解水實(shí)驗(yàn):負(fù)極產(chǎn)生的是______,正極產(chǎn)生的是______,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為_(kāi)_____,質(zhì)量比為_(kāi)_____;電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______和______兩種元素組成,每個(gè)水分子中由______和______構(gòu)成,水是(填單質(zhì)或化合物)______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的
B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C.水電解的化學(xué)方程式:2H2O=2H2↑+O2
D.如圖若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL

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