一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮.在實驗室中,收集一氧化氮時可選用的收集方法是( 。
A.排水集氣法
B.向上排空氣集所法
C.向下排空氣集氣法
D.排水集氣法或向上排空氣集氣法
【考點】常用氣體的收集方法.
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng),用向上排空氣法收集,密度比空氣小且不與空氣中成分反應(yīng),用向下排空氣法收集.
【解答】解:一氧化氮,雖然密度比空氣略大,但由于極易與氧氣反應(yīng)且是大氣污染物,不宜用排空氣法進行收集;一氧化氮難溶于水,可用排水法進行收集;我們據(jù)此選擇出排水法收集的選項即可.
故選A.
【點評】收集方法的選擇要根據(jù)氣體的密度和溶解性考慮,只要能與空氣中成分反應(yīng)或密度與空氣密度相差很小的氣體,都不能用排空氣法收集.
科目:初中化學 來源: 題型:
在實驗室的下列做法中正確的是( )
A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B.為了獲得感性認識,可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C.為了能看到標簽,傾倒試液時,標簽不能向著手心
D.為了安全,給試管里的液體加熱時,試管口不能朝著有人的方向
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科目:初中化學 來源: 題型:
隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正逐步提升,請你用所學的化學知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例的有關(guān)問題:
(1)走進廚房,你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉管道天然氣代替了,天然氣屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源,其主要成分在空氣中充分燃燒的化學方程式為: .
(2)走進超市,你會發(fā)現(xiàn)茶葉、膨化食品常采真空充氣包裝,充入氣體可能是 (填化學式).
(3)走進加油站,你會發(fā)現(xiàn)除了各種型號汽油之外,還有乙醇汽油,很多城市已推廣使乙醇汽油,提倡使乙醇汽油目是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
在“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.如圖是某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖,根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是( )
A.圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.化學反應(yīng)前后碳元素化合價沒有改變
D.該反應(yīng)的化學方程式是 H2O+CCO+H2
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科目:初中化學 來源: 題型:
欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù),實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器.
(1)你認為能測出的質(zhì)量分數(shù)的是 合金.
(2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
①生成氣體的質(zhì)量為 g.
②請計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是( 。
A.木炭 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷
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科目:初中化學 來源: 題型:
請簡要說明下列操作可能造成的不良后果
(1)向燃著的酒精燈添加酒精 ;
(2)滴管取用試劑后平放或倒置 ;
(3)傾倒細口瓶里的液體試劑時,標簽沒向著手心 ;
(4)用試管刷刷洗試管時,用力過猛. ;
(5)實驗剩余的藥品放回原瓶. ;
(6)加熱高錳酸鉀時,試管口沒有向下傾斜. .
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖9中A~H都是初中化學中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中有兩個反應(yīng)的部分生成物省略沒寫).請回答下列問題:
(1)物質(zhì)B所屬的類別 ;(選填“單質(zhì)”或“氧化物”)
(2)C物質(zhì)的用途(寫一條即可) ;
(3)①②③④四個轉(zhuǎn)化反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 (選填數(shù)字序號);
(4)轉(zhuǎn)化過程③可用化學方程式表示為: .
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