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如圖兩裝置都能用于氣體體積的測定

請你回答:
(1)圖I是為了測定空氣中氧氣的含量.物質A為________;冷卻至室溫后打開止水夾,能觀察到的現(xiàn)象是________.
(2)實驗室有一瓶CO和CO2的混合氣體,小華同學計劃用Ⅱ圖裝置粗略測定混合氣體中CO的體積分數(shù).其中B瓶裝有足量的________溶液,反應的化學方程式是________.實驗結束后量筒中的水的體積約為________氣體的體積.

解:(1)物質與氧氣反應,生成物是固體的學過去的物質有鐵、磷、碳、硫等,碳、硫燃燒后生成物為氣體,不符合要求,鐵在空氣中不能燃燒,所以選擇磷.由于磷燃燒消耗了瓶內氧氣,使瓶內氣體壓強減小,在外界大氣壓的作用下,水被壓入瓶內,因為氧氣約占空氣體積的五分之一,所以停在刻度1處;
(2)粗略測定混合氣體中CO的體積分數(shù),是通過用一氧化碳排出水,測出水的體積,即為一氧化碳體積,所以要把其中的二氧化碳除掉,用氫氧化鈉這種堿就能吸收掉.
故答案為:(1)紅磷或P;
(2)水沿導管進入集氣瓶,最后約停在刻度1處.
(3)NaOH;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;CO.
分析:(1)所選物質必須是只能與氧氣反應,生成物是固體,現(xiàn)象要根據(jù)消耗了氧氣使瓶內壓強減小所致.
(2)根據(jù)測定混合氣體中CO的體積分數(shù),說明必須將二氧化碳吸收掉的原理去考慮.
點評:通過回答本題要知道測定空氣中氧氣含量時,所選物質必須是只能與氧氣反應,生成物為固體.學會測氣體體積的方法,通過氣體排出水的體積,測出水的體積,即為所測氣體體積.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

氧氣與氮氣的化學性質有很大的差別,其主要原因是元素原子的


  1. A.
    最外層電子數(shù)不同
  2. B.
    中子數(shù)不同
  3. C.
    質子數(shù)不同
  4. D.
    相對原子質量不同

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列變化能表現(xiàn)出物質的某種化學性質的是


  1. A.
    木炭燃燒
  2. B.
    酒精揮發(fā)
  3. C.
    冰雪融化
  4. D.
    樟腦球在衣柜中消失

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中不合理 的是
序號化學反應事實影響化學反應的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度
B銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類
C碳在常溫下不與氧氣反應,而在點燃時能與氧氣反應反應溫度
D雙氧水在常溫下分解緩慢,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

以下對實驗現(xiàn)象分析正確的是
①向某無色溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液變藍,證明該溶液是堿溶液;
②向某無色溶液中滴入氯化鋇溶液,產生白色沉淀,證明該溶液是硫酸溶液;
③向某固體中滴入稀鹽酸,產生可使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明該固體中含碳酸鹽;
④向某固體中滴入碘酒,顏色變?yōu)樗{色,證明該固體中含有淀粉.


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

化學上用符號“ZAX”表示原子的組成,其中X代表元素符號,Z表示原子核內的質子數(shù),A表示原子核內質子數(shù)與中子數(shù)之和.已知abXn+cdYm-的電子層排布完全相同,則下列關系正確的是


  1. A.
    b-a=d-c
  2. B.
    a+n=c-m
  3. C.
    a-n=c+m
  4. D.
    b-n=d+m

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖,用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量
(1)紅磷燃燒反應的符號表達式為________.
(2)實驗后,若進入集氣瓶中的水的體積不到容積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是________、________.
(3)由本實驗還可推知氮氣的哪些性質?試寫出其中的一種:________.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

有關化學實驗操作的敘述正確的是


  1. A.
    直接將pH試紙浸入溶液中,測定溶液的pH
  2. B.
    過濾時,漏斗的下端尖嘴部分緊貼燒杯的內壁
  3. C.
    用量筒取一定體積的溶液時,仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)均可以
  4. D.
    在未說明用量時,一般液體取5毫升左右,固體蓋滿試管底部

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列事實不能用質量守恒定律來解釋的是


  1. A.
    鎂條燃燒后生成物的質量比鎂條的質量增加了
  2. B.
    煤燃燒后的剩余物的質量比煤的質量小
  3. C.
    冰融化前后的質量不變
  4. D.
    蠟燭部分燃燒后的質量明顯減輕

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