Question

17．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①試管 ②集氣瓶
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙和丙三種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式：甲過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣乙高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣丙氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可以選用的發(fā)生裝置是一，可選用的收集裝置是二五（填字母代號(hào)）該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止反應(yīng)的冷凝水倒流回試管，從而使試管炸裂．試管口要塞一團(tuán)棉花的原因是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管．用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡時(shí)，不宜立即收集，原因是最先出現(xiàn)的氣泡是排出的空氣，應(yīng)該等氣泡出現(xiàn)較快并連續(xù)出現(xiàn)時(shí)再收集氧氣．

Answer 1

分析 （1）熟悉常見(jiàn)儀器，了解名稱；
（2）根據(jù)甲是過(guò)氧化氫制取氧氣，乙是加熱高錳酸鉀制取氧氣；丙是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體制取氧氣進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣流程、注意事項(xiàng)分析．

解答 解：（1）圖中①是試管，②是集氣瓶．
故答案為：試管；集氣瓶．
（2）甲是過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化條件下，生成水和氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式是：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；乙是加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；丙是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體制取氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式是：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；故答案為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng)，可用第一個(gè)裝置作為發(fā)生裝置；可用排水法或向上排空氣法收集氣體；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止反應(yīng)的冷凝水倒流回試管，從而使試管炸裂．試管口要塞一團(tuán)棉花的原因是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管．用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡時(shí)，不宜立即收集，原因是最先出現(xiàn)的氣泡是排出的空氣，應(yīng)該等氣泡出現(xiàn)較快并連續(xù)出現(xiàn)時(shí)，再收集氧氣．故答案為：一；二五；防止反應(yīng)的冷凝水倒流回試管，從而使試管炸裂；防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管；最先出現(xiàn)的氣泡是排出的空氣；等氣泡出現(xiàn)較快并連續(xù)出現(xiàn)時(shí)；

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，也是經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容，對(duì)于文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)裝置的選擇、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等內(nèi)容，同學(xué)們一定要了然于心．