【題目】下圖是某同學自己設計的裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約8cm~10cm,瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導線。試回答:
(1)其所用電源為電,由圖可知 A端為極。
(2)當A端相連接的試管中得到的氣體是 , 可用來檢驗。
(3)如果與B端氣體的體積為10mL,則與A端氣體的體積為。
(4)寫出該反應的符號表達式.
【答案】
(1)直流,正
(2)氧氣,帶火星的小木條
(3)5ml
(4)水氫氣+氧氣
【解析】(1)其所用電源為直流電電,由圖可知 A端為正極,正極產(chǎn)生是氧氣,氧氣體積比氫氣少。﹙2)當A端相連接的試管中得到的氣體是氧氣,可用帶火星的小木條來檢驗。(3)如果與B端氣體的體積為10mL,則與A端氣體的體積為5ml ,正負極產(chǎn)生的氣體體積比是1∶2.。該反應的符號表達式∶H2O O2↑+H2↑。
所以答案是:直流;正;氧氣;帶火星的木條;5mL;水氫氣+氧氣。
【考點精析】本題主要考查了電解水實驗的相關知識點,需要掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑才能正確解答此題.
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【題目】化學實驗要用到一些儀器而且要嚴格按要求進行實驗,在橫線上填寫儀器名稱或錯誤操作可能造成的后果:
(1)實驗時用來吸取和滴加少量液體的儀器是_____。
(2)傾倒液體時,試劑瓶標簽沒有朝向手心_____。
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【題目】某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO3)2 ② Zn (NO3)2、AgNO3 ③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2 ④ Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
【交流討論】不合理的猜想是__________(填標號)
【實驗探究】若猜想①一定成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結論 |
取少量固體B,__________ | ______________ | 固體B為:___________猜想①一定成立。 |
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【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關。
(1)森林火災時,常砍伐出一條隔離帶的目的是____。
(2)胡湯是河南小吃系列中的一絕。逍遙胡辣湯的主料是:精粉、熟羊肉,配料為胡椒、花椒、粉條、精鹽、面芡等,牛肉中富含的營養(yǎng)素為_____。
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【題目】對質(zhì)量守恒定律的理解,最確切的是 ( )
A.10 g冰受熱融化成10 g水
B.參加反應的氫氣和氧氣的體積,一定等于生成水的體積
C.反應物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量
D.參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列歸類正確的是( )
A.清潔能源:風能、煤炭、太陽能
B.金屬材料:玻璃鋼、硬鋁、黃銅
C.常見的鹽:小蘇打、苛性鈉、純堿
D.營養(yǎng)物質(zhì):糖類、水、蛋白質(zhì)
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【題目】下列敘述正確的是
A.食用碘鹽可預防貧血
B.合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠
C.使用一些新型的、可降解的塑料,可適當減少“白色污染”
D.人體缺少必需微量元素會得病。因此要盡量多吃含這些元素的營養(yǎng)補劑
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