分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化鉀和二氧化錳或高錳酸鉀制取氧氣,也可以用過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)氧氣密度比空氣大進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈,b是試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化鉀和二氧化錳或高錳酸鉀制取氧氣,也可以用過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氧氣,應(yīng)選用裝置A和裝置C或裝置D連接;或選用裝置B和裝置C或裝置D連接;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(5)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(6)氧氣密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集氧氣并檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,應(yīng)將帶有火星的木條放在集氣瓶口.
故答案為:(1)酒精燈,試管;
(2)A,C,D;B,C,D;
(3)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(5)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(6)集氣瓶口.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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A. | 鐵絲在氧氣中燃燒用 | B. | 石蠟在空氣中燃燒 | ||
C. | 高錳酸鉀受熱制氧氣 | D. | 過氧化氫和二氧化錳制氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
符號(hào) | N2 | 3O | 3S2- | Fe2+ |
意義 | 氮?dú)?/TD> | 3個(gè)氧原子 | 3個(gè)硫離子 | 亞鐵離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 32 | B. | 32g | C. | 16 | D. | 16g |
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