【題目】下列生活中的變化屬于化學變化的是

A.玻璃破碎

B.蘋果榨汁

C.鋼材生銹

D.石蠟熔化

【答案】C

【解析】

A、玻璃破碎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、蘋果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、鋼材生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化。

D、石蠟熔化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生_____，因此點燃氫氣前一定要_____，氫氣在氧氣中燃燒火焰呈_____（顏色）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學學習小組借助下列裝置(夾持裝置已略)及相關試劑粗略測量空氣中O2

的體積百分數(shù)。

(1)實驗前用10%的H2SO4溶液清洗鐵釘至有氣泡產(chǎn)生，用H2SO4溶液清洗的目的是_____

(2)已知試管剩余空間和導管的體積為40mL，導管截面積約為1cm2,形成穩(wěn)定液柱時，導管液體的高度是8.2cm。則空氣中氧氣的體積分數(shù)為____%。

(3)實驗時發(fā)現(xiàn)上述測量過程因反應較慢耗時較長，對其影響因素作如下分析:

[提出假設]假設一:溶液的pH不同: 假設二:NaCl溶液的濃度不同:

請你再提出一種假設，假設三:___________不同。

[進行實驗]借助上述實驗裝置，通過取體積、濃度相同NaCl溶液調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如下實驗數(shù)據(jù):

pH

2.0

5.5

6.0

6.5

7.0

8.0

液柱高度(cm)

0

1.3

8.2

8.2

8.2

8.2

形成穩(wěn)定液柱時間(min)

3.0

3.0

5.1

5.3

15.6

17.5

[實驗結論]根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，為縮短實驗測定時間，pH的最佳范圍是_______

[實驗反思]當pH=2時，沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是_________

請你設計實驗，探究NaCl溶液的濃度對鐵生銹速率的影響。

實驗步驟:________________實驗現(xiàn)象:_________________

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【題目】下列做法不符合低碳理念的是

A.外出就餐自帶餐具B.用布袋代替購物塑料袋

C.推廣使用乙醇汽油D.田間油菜梗就地焚燒

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【題目】某校化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，長期使用的人水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣。為了測定水垢中碳酸鈣的含量，將足量稀鹽酸加入到12.5g水垢樣品中，（雜質(zhì)不與鹽酸反應）產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。

⑴從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應后生成二氧化碳最多是多少。

⑵所取水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )

A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

B.木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體

C.蠟燭在氧氣中燃燒，有水和二氧化碳生成

D.向紫色石蕊溶液中滴加氫氧化鈉溶液，溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的方程式，并回答相應問題
（1）鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光： ， 反應后固體質(zhì)量(填“增大”、“不變”或“減小”)。
（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣： ， 加熱時試管口應傾斜。
（3）葡萄糖在人體內(nèi)酶的作用下緩慢氧化： ， 此過程(填“放熱”或“吸熱”)。
（4）熟石灰和硫酸銨混合加熱： ， 用試紙來檢驗測定反應后生成的氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氯化氫中的一種或幾種．進行如下實驗，下列推斷正確的是（ ）

A.一定無二氧化碳
B.可能含有氯化氫
C.一定有氫氣
D.一定有一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)①鹽水 ②自來水 ③潔凈的空氣 ④五氧化二磷 ⑤液氧⑥牛奶 ⑦冰水混合物 ⑧紅磷 ，屬于純凈物的是：_____________，屬于混合物的是：_______________。（用序號填空）

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