（1）重鉻酸鉀（K2 Cr2O7）中Cr元素的化合價(jià)為         。

（2）分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是        ，由原子直接構(gòu)成的是        ，離子直接構(gòu)成的是        。

①氧氣       ② 鎂         ③氯化鈉      ④二氧化碳

（3）硬水是指含較多       的水，鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是加入           。


（1）+6  （2）①④    ②    ③  （3）硬水"是指含有較多、可溶性、鈣鎂化合物的水       肥皂水（取一杯熱水，倒入肥皂水，輕輕攪拌。水面上出現(xiàn)泡沫的為軟水，水面上出現(xiàn)浮渣的為硬水，浮渣越多，水的硬度越大。）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中“衣食住行”各個(gè)方面都離不開(kāi)化學(xué)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 （1）小明查看校服標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)其主要成分為滌綸，請(qǐng)寫(xiě)出滌綸的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；

                                                                       

 （2）小明在自己家廚房中發(fā)現(xiàn)了加碘食鹽，在食鹽中加碘的作用是                 

 （3）小明家以前用液化石油氣（主要成分C3H8、C4H10），現(xiàn)在改為天然氣，大

    大方便了生活，他家的燃?xì)庑孤﹫?bào)警器位置應(yīng)如何改動(dòng)                         ；

 （4）汽車(chē)的普及方便我們出行，但是隨之而來(lái)的污染也很?chē)?yán)重，為了減少污染，

     小明應(yīng)向汽車(chē)制造廠家提出的合理化建議是                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

  A           B         C          D           E          F

(1) B中白磷能夠燃燒的原因是____________________________________

(2) D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________________

(3) E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  _______________________________________

 (4) 用F裝置收集氣體的依據(jù)是 ________________________________

 (5)人教版高中教材《化學(xué)1》顯示，過(guò)氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．小翔同學(xué)和小何同學(xué)分別設(shè)計(jì)了圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，檢查氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．預(yù)熱后對(duì)試管進(jìn)行加熱（2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O）．觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生，蚊香熄滅。濃硫酸的作用______________。觀察圖乙中的蚊香燃燒更劇烈，說(shuō)明有氧氣產(chǎn)生。由資料和實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（       ）

  A．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改孌  B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

  C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙

  D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思維方法，以下類推結(jié)果正確的是（）

A.室溫下，PH值＜7的溶液呈酸性，同理PH值＜7的雨水是酸雨

B.有機(jī)物中都含碳元素，同理含碳元素的化合物都是有機(jī)物

C.燒堿是堿，同理純堿也是堿

D.CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2，同理，Na與水反應(yīng)生成NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知CO2通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，繼續(xù)通CO2氣體由渾濁又變澄清，CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO3)2，由此某化學(xué)興趣小組欲探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成。

【提出問(wèn)題】CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成

【查閱資料】1、NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O

2、鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，實(shí)際反應(yīng)分兩步進(jìn)行

第一步反應(yīng)：Na2CO3+HCl=NaCl+ NaHCO3

第二步反應(yīng)：NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O+CO2↑

【提出猜想】猜想1：溶質(zhì)為Na2CO3

              猜想2：溶質(zhì)為        （填化學(xué)式，以下同）

猜想3：溶質(zhì)為      

猜想4：溶質(zhì)為      

【實(shí)驗(yàn)方案】I 甲組同學(xué)為確定CO2與NaOH溶液反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)組成，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。

（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過(guò)濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為           。

（2）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若無(wú)白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為           。

（3）（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過(guò)濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為           。

II乙組同學(xué)根據(jù)甲組同學(xué)的猜想，通過(guò)定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖像確定溶質(zhì)成分。

 


A.Na2CO3           B.             C .            D.       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤的是

    A.兩個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2

    B.淀粉的化學(xué)式：(C6 H10O6)n

    C.臭氧中氧元素的化合價(jià)：

D. 一氧化碳使氧化銅還原成銅的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


最近，科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無(wú)色糊狀物。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用。轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是（    ）

       A．隔絕了氧氣                                           B．可以燃燒
C．改變了樓板的著火點(diǎn)                       D．清除了可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燒堿同學(xué)”沿著圖中虛線穿迷宮，原理是途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)。

 


①“燒堿同學(xué)”不與KNO3反應(yīng)的原因是       ▲ 　　    ；

②請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)“燒堿同學(xué)”參加的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式       ▲ 　　    ；

③寫(xiě)出有藍(lán)色沉淀生成的化學(xué)方程式        ▲ 　　　    ；

④寫(xiě)出“燒堿同學(xué)”未通過(guò)二氧化碳的化學(xué)方程式       ▲ 　　    。

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同步練習(xí)冊(cè)答案