11．甲、乙、丙經(jīng)一步反應的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，其中部分反應物、生成物及反應條件已略去
（1）若反應皆為置換反應，且均在溶液中進行，甲、乙、丙都為金屬單質(zhì)，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是甲、丙、乙（用“甲”、“乙”、“丙”表示）．
（2）若反應皆為復分解反應，乙為白色難溶物
①若甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，則丙生成乙的化學方程式為CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2（寫一個）
②若甲為常見的堿，且相對分子質(zhì)量為74，甲、乙、丙含相同的金屬元素，丙溶液為無色，則丙生成乙的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl（寫一個）．

分析 根據(jù)無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反應的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，若反應皆為置換反應，且均在溶液中進行，甲、乙、丙都為金屬，甲會置換出乙、丙，丙會置換出乙；若反應皆為復分解反應，乙為白色難溶物，①若甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，所以甲是硫酸，丙是硫酸銅，乙是硫酸鋇沉淀；②若甲為常見的堿，且相對分子質(zhì)量為74，所以甲是氫氧化鈣，甲、乙、丙含相同的金屬元素，丙溶液為無色，所以丙是氯化鈣，乙是碳酸鈣，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．

解答 解：無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反應的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，
（1）若反應皆為置換反應，且均在溶液中進行，甲、乙、丙都為金屬，甲會置換出乙、丙，丙會置換出乙，所以金屬活動性由強到弱的順序是甲、丙、乙；
（2）若反應皆為復分解反應，乙為白色難溶物，
①若甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，所以甲是硫酸，丙是硫酸銅，乙是硫酸鋇沉淀，所以丙生成乙的反應是硫酸銅和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，化學方程式為：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2；
②若甲為常見的堿，且相對分子質(zhì)量為74，所以甲是氫氧化鈣，甲、乙、丙含相同的金屬元素，丙溶液為無色，所以丙是氯化鈣，乙是碳酸鈣，所以丙生成乙的反應是氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式為：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
故答案為：
（1）甲、丙、乙；
（2）①CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2；②CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
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1．下列說法中正確的是（　　）
A．濃硫酸具有吸水性，所以濃硫酸可用作干燥劑
B．有機物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物
C．陰離子是帶負電荷的微粒，所以帶負電荷的微粒一定是陰離子
D．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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2．復方冬青油軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛的作用．其有效成分的分子模型如圖，請回答：
（1）該有機物的相對分子質(zhì)量為152．
（2）該有機物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為31.6%（結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖1所示，物質(zhì)王國的“小朋友們”手拉手圍成一圈做游戲．甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、氧化銅、氫氧化鈉溶液、活性炭、二氧化碳中的一種，已知甲的pH小于7．

（1）根據(jù)游戲規(guī)則，乙的化學式是NaOH．
（2）寫出丙與丁反應的化學方程式：C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．其基本反應類型是化合反應．
（3）參照游戲規(guī)則，從圖2中選擇三種物質(zhì)，使圖3三位“小朋友”能夠?qū)⒂螒蜻M行下去，將三種物質(zhì)的標號填在圖3短線上．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．淀粉是一種不溶于冷水的白色粉末．淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應，最終產(chǎn)物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水．淀粉除食用外，工業(yè)上用于制糊精、麥芽糖、葡萄糖、酒精等．
（1）淀粉的組成元素是氧、C、H；
（2）淀粉的一個物理性質(zhì)是：不溶于冷水；
（3）酒精的化學式為C2H5OH，化學名稱為乙醇；
（4）寫出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學方程式：C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．據(jù)如圖可知，硫元素在元素周期表中位于第3周期，其相對原子質(zhì)量為32.07．原子在化學反應中常通過得失電子而變成穩(wěn)定結構，則硫離子的符號為S2-．

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3．目前，人們使用的燃料大多來自于化石燃料，它們是不可（填“可”或“不可”）再生資源．二氧化硫直接排放到空氣中會造成空氣污染，若遇降雨會形成酸雨，取這種剛降到地面的雨水水樣，在一段時間內(nèi)每隔幾分鐘測一次pH值，其pH值會逐漸減小，這說明在測定期間酸性會增強．

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20．氮化鎂（Mg3N2）是一種應用范圍非常廣泛的化合物，它可用于制備高硬度、高熱導、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其他元素的化合物，制備特殊的陶瓷材料等．氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應生成氫氧化鎂沉淀和氨氣，某興趣小組欲測定某氮化鎂樣品中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)，取氮化鎂樣品16g按圖1裝置進行實驗，測定氮化鎂的純度，發(fā)現(xiàn)B裝置增重3.4g．已知Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑]

（1）求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）；
（2）導致該樣品中氮化鎂含量測定結果偏低的可能原因是氨氣未能全部被吸收；
（3）經(jīng)過精確測定，知道樣品中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)為75%，請在圖2畫出生成的氨氣質(zhì)量的變化曲線．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．對比是科學研究中常用的方法，如圖所示的實驗均用到對比的方法．

（1）甲用于探究分子的運動，觀察到的現(xiàn)象是燒杯B的液體由無色變成紅色．對比A和B燒杯的現(xiàn)象，你得出的結論是分子在不停的運動．
（2）乙實驗中應用對比得出的結論是二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大．
（3）丙實驗用于探究物質(zhì)的溶解，實驗目的是探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解情況．

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