如圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是( 。
A、充分反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)能被磁鐵吸引
B、在實(shí)驗(yàn)過程中,黑色的粉末會(huì)逐漸變成紅色
C、該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理為FeO+CO
 高溫 
.
 
Fe+CO2
D、在實(shí)驗(yàn)過程中,產(chǎn)生的尾氣是二氧化碳
考點(diǎn):一氧化碳還原氧化鐵
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,充分反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)是鐵,能被磁鐵吸引,故選項(xiàng)說法正確.
B、氧化鐵是紅色粉末,在實(shí)驗(yàn)過程中,紅色的粉末會(huì)逐漸變成黑色,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、在實(shí)驗(yàn)過程中,產(chǎn)生的尾氣是二氧化碳和一氧化碳的混合物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握一氧化碳含有氧化鐵的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,均屬于純凈物的是(  )
A、合成纖維,油脂
B、天然氣,水銀
C、冰水,干冰
D、醫(yī)用酒精,碘鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試選用“>”或“<”或“=”填空:
(1)蒸餾水的pH
 
碳酸飲料的pH;
(2)鐵的金屬活動(dòng)性
 
鎂的金屬活動(dòng)性;
(3)CO2中氧元素的化合價(jià)
 
 CO中氧元素的化合價(jià);
(4)將100g稀硫酸與100g BaCl2溶液混合,所得溶液的質(zhì)量
 
200g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稱量NaOH時(shí)要放入
 
中;在使用氫氧化鈉時(shí)必須
 
,防止
 
,
 
,
 
被它腐蝕.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái),其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室,下列實(shí)驗(yàn)在廚房中禁止進(jìn)行的是( 。
A、探究鐵制品在什么條件下生銹
B、比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力
C、用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣
D、檢驗(yàn)一包白色粉末是食鹽還是純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

江西夢,地鐵夢.2015年南昌地鐵一號線有望建成通車,建設(shè)地鐵過程中使用了大量的錳鋼,錳鋼屬于( 。
A、金屬材料
B、復(fù)合材料
C、有機(jī)合成材料
D、無機(jī)非金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對課本中圖表資料的使用情況敘述不正確的是( 。
A、利用金屬活動(dòng)性順序表,判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應(yīng)
B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行
C、根據(jù)常溫下物體的導(dǎo)電能力順序圖,判斷哪些材料適合做導(dǎo)線
D、根據(jù)電磁波的波長與頻率關(guān)系圖,判斷出電磁波的波長越長頻率越高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、打開“雪碧”飲料的瓶蓋,冒出大量氣泡,因?yàn)闅怏w溶解度隨壓強(qiáng)的減小而變大
B、從布料中抽出一些纖維點(diǎn)燃,聞到燒焦羽毛的氣味,說明布料的主要成分是羊毛
C、用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣,因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、用金剛石切割玻璃,因?yàn)榻饎偸捕群艽?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,回答下列問題:

(1)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 

(2)寫出一個(gè)符合該粒子圖的反應(yīng)方程式:
 
(用化學(xué)方程式表示).

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