Question

2．某學(xué)校興趣小組用無(wú)只規(guī)格相同的集氣瓶分別收集五瓶氣體．五瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)各不相同，然后將帶火星的木條依次插入五只集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

集氣瓶標(biāo)號(hào)	1	2	3	4	5
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)	28.9%	36.8%	44.7%	52.6%	60.5%
帶火星木條的狀況	微亮	亮	很亮	復(fù)燃	復(fù)燃

（1）該小組同學(xué)探究的問(wèn)題是氧氣濃度對(duì)燃燒現(xiàn)象的影響
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列說(shuō)法中正確的是B（填字母）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時(shí)，帶火星的木條就能復(fù)燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃
D．氧氣含量越大，燃燒越劇烈
（3）若所用集氣瓶的容積為120mL，收集5號(hào)瓶氣體的方法是：先向集氣瓶中加入72.6mL水，改好玻璃片后，倒置于盛水的水槽中，通入氧氣，使集氣瓶中的水全部排出．在水中蓋好玻璃片，取出正放入桌面上．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與觀察到現(xiàn)象的規(guī)律分析瓶中的現(xiàn)象解答；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析判斷有關(guān)的說(shuō)法；
（3）通過(guò)硫在氧氣和空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．

解答 解（1）由表中數(shù)據(jù)可知，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)越大，物質(zhì)燃燒越劇烈．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知：
A、氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到一定值時(shí)，就能使帶火星的木條復(fù)燃．故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52.6%時(shí)，帶火星的木條就能復(fù)燃．故B說(shuō)法正確；
C、氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到一定值時(shí)，就能使帶火星的木條復(fù)燃．故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、氧氣含量越大，燃燒越劇烈，D說(shuō)法正確．
（3）由于氧氣不易溶于水，可用排水法收集，要收集不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣，可取5只250mL的集氣瓶，分別在五個(gè)集氣瓶中裝入不同體積的水，然后分別用排水法收集．
故答案：（1）氧氣濃度對(duì)燃燒現(xiàn)象的影響；（2）AD；（3）72.6

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)氧氣的知識(shí)，對(duì)課本知識(shí)做了進(jìn)一步的探究，解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法和物質(zhì)燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等方面的知識(shí)．