【題目】【2016年四川省廣安市】下列選項中關(guān)于水的說法正確的是(

A.生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化

B.液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣,水分子體積增大

C.電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為2:1

D.保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子

【答案】D

【解析】A、生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化,故A錯誤;B、液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣的過程中只是水分子之間的間隔增大了,而水分子本身的體積、質(zhì)量、數(shù)目不變,故B錯誤;C、電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8,體積比是2:1,故C錯誤;D、因為分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒;所以保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子,故D正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】影視巨星成龍為汀州演唱的《青石板的訴說》歌詞中以擬人的手法寫到“當太陽的光芒從我身上掠過,我會像剛出爐的鋼鐵一樣熱情如火。” 從古至今人類的生產(chǎn)生活離不開鐵,鐵是目前使用最廣泛的金屬。

圖1 圖2

(1)上圖1是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息,鐵元素的原子序數(shù)為 。

(2)鐵在空氣中腐蝕,實際上是鐵跟 等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復雜的化學反應,轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。

(3)上圖2為 “一氧化碳與氧化鐵反應”的實驗裝置。其主要反應原理是 (用化學方程式表示)。

(4)實驗過程中,常在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導管口),這樣做的目的是 。

(5)通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2,該反應的化學方程式為 。

(6)在此實驗中,我們還認識到CO和CO2的化學性質(zhì)有許多的不同。

①請寫出其中的一點

②試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質(zhì)不同的原因是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是

A配制好6%的NaCl溶液,裝瓶時不小心撒漏一部分,瓶中NaCl溶液濃度仍為6%

B長期放置后不會分層的液體一定是溶液

CKNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

D降低飽和溶液的溫度,一定有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開來的是

ANaCl NaOH NaNO3 BNaOH H2SO4 KNO3

CHCl NaCl Na2SO4 DNa2SO4 H2SO4 CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年遼寧省大連市】下列物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是( )

A、紅磷 B、石灰石 C、氯化鋁 D、氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年新疆】3月22日是“世界水日”,有關(guān)水的認識正確的是(

A.生活中用活性炭降低水的硬度

B.將FeCl3、蔗糖、汽油分別接入一定量的水中都能形成溶液

C.自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、消毒

D.從電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示的實驗裝置我們常用:

(1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式是 。根據(jù)該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 (填裝置字母代號,下同),收集裝置是

(2)檢查裝置B氣密性的方法是 。

(3)用這些裝置還可以進行實驗探究。例如:碳酸氫鈉(NaHCO3)是一種常見的鹽。碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是碳酸鈉。我猜想另外兩種生成物是 ;為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A 進行驗證。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年黑龍江省綏化市】現(xiàn)有Na2S、Na2SO3、Na2SO4組成的混合物,經(jīng)測定其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%,則該混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級地震,用于震后防疫的眾多消毒劑中,有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3),又稱高氯精。下列有關(guān)高氯精的說法正確的是

A、高氯精中C、O、N、Cl的質(zhì)量比為1:1:1:1

B、高氯精的相對分子質(zhì)量為77.5

C、高氯精中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為18.1%

D、232.5g高氯精中含氧元素的質(zhì)量為

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