8．生鐵與足量的稀鹽酸反應后，往往有少量不溶物出現(xiàn)，該不溶物是（　�。�
A．FeB．CC．FeCl2D．FeCl3

分析 可以根據(jù)生鐵的組成和性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：生鐵是由鐵和碳及其另外一些物質(zhì)組成的，鐵能和足量的稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液，碳不能和稀鹽酸反應，不溶物是碳，所以B正確，ACD錯誤．
故選B．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的組成和性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)金屬的描述不正確的是（　�。�
A．黃銅比純銅的硬度大B．銹蝕后的鐵制品沒有回收價值
C．車船表面涂油漆可防止生銹D．地殼中含量最多的金屬元素是鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)物質(zhì)的用途說法正確的是（　�。�
A．用濃硫酸除去鐵銹
B．用氫氧化鈉溶液可以干燥氨氣
C．用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多癥
D．用氫氧化鈉改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．有一已部分氧化的鎂帶6g（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），其中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為80%，加入到足量的稀硫酸中充分反應，再向所得溶液中滴加足量的氫氧化鈉溶液，最終得到氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為（　�。�
A．9.3gB．16.1gC．11.6gD．24g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．生活中處處有化學，化學就在我們身邊．
（1）肯德基的薯條是很多人都喜歡的吃的小零食，其主要營養(yǎng)成分如圖表所示．
①圖表中薯條的含量中出現(xiàn)了五種營養(yǎng)素，其中能為人體提供能量的營養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質(zhì)．
②土豆的生長需要施用氮肥，下列化肥中相符合的是BD．
A．KCl                  B．NH4NO3
C．Ca3（PO4）2  D．CO（NH2）2
（2）鐵鍋的手柄上使用的塑料具有熱固性（填“熱塑性”或“熱固性”），鐵鍋作為炊具主要是利用鐵的導熱性，使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為能夠為人體提供鐵元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　　）
A．t1℃時，100g三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶液C中水的質(zhì)量最大
B．t2℃時，A溶液與C溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C．若要將N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液，可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法
D．將A、B、C的飽和溶液從t3℃降到t2℃，溶液中均有固體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小田從燒杯中取少量反應后的溶液放入一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩后觀察到酚酞溶液不變色．于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．請參與：
（1）小東認為她得出的結(jié)論不正確，理由是：酚酞在中性和酸性環(huán)境都是不變色．
（2）寫出該中和反應的化學方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．該反應放熱（選填“放熱、吸熱”）
（3）為探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，小東實驗如表：
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
 ①取樣于試管中，加入
氧化鐵粉末		固體溶解，溶液變成黃色鹽酸有余
②取樣于試管中，加入
X物質(zhì)		固體溶解產(chǎn)生氣泡鹽酸有余
X是與上述原理中不同類別的物質(zhì)，X可以是Zn等活潑金屬或者Na2CO3等碳酸鹽（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．泰州具有悠久的文明歷史，下列過程與化學變化有密切關(guān)系的是（　　）
A．用木頭做“興化木船”B．用泥土筑成泰州城墻
C．古泰州鹽場曬鹽D．用糧食釀“梅蘭春”酒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關(guān)系的是（　�。�
A．
水的電解
B．
加熱一定量KMnO4固體
C．
向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固體
D．
將一定質(zhì)量的紅磷燃燒

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