【題目】物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（ ）

A.氦氣填充飛艇B.干冰用于人工降雨

C.熟石灰治療胃酸過(guò)多D.稀硫酸用于除去鐵銹

【答案】C

【解析】

A、氦氣屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且密度較小，可用于填充飛艇，不符合題意；

B、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，不符合題意；

C、熟石灰具有腐蝕性，不能用于治療胃酸過(guò)多，符合題意；

D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，可用于除去鐵銹，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定空氣中氧氣含量，某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
（1）Ⅰ．燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量。
甲組同學(xué)按照教材內(nèi)容設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置。

【實(shí)驗(yàn)原理】利用紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯內(nèi)水倒流。寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式。
（2）【實(shí)驗(yàn)步驟】
①用彈簧夾夾緊橡皮管；
②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞；
③（補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟）；
（3）觀察水倒流至集氣瓶并記錄水面的變化情況。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)操作完全規(guī)范下，集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面仍然始終小于理論值。
【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒，由此可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是。
（4）Ⅱ．探究某脫氧劑的成分（由兩種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量
①探究脫氧劑成分。
【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時(shí)間，有紅棕色固體生成。
【實(shí)驗(yàn)猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有鐵，其化學(xué)式是。
（5）【驗(yàn)證猜想】用磁鐵吸引，說(shuō)明含有鐵。
【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗(yàn)證的成分分離．取剩余固體與少量CuO混合，置于圖2裝置中加熱（碳會(huì)與氧化銅反應(yīng)生成CO2）．一會(huì)兒觀察到澄清石灰水變渾濁。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有碳粉，請(qǐng)寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)式表達(dá)式：。

②測(cè)定空氣中氧氣含量
使用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)原理是利用脫氧劑中鐵在常溫下能夠消耗裝置內(nèi)氧氣，但實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ， 具體操作是先夾緊彈簧夾，將注射器活塞向外拉一定距離，（完善操作、現(xiàn)象與結(jié)論）。
（6）【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末，封閉；
步驟2：打開(kāi)彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾；
步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。
【數(shù)據(jù)處理】
①實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)有（填字母）。
A．反應(yīng)前注射器中原有空氣的體積 B． 反應(yīng)后注射器中剩余氣體的體積
②上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程至少需要重復(fù)兩次，其目的是 ， 最終計(jì)算得出氧氣約占空氣的體積分?jǐn)?shù)。
（7）【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖中能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是 ( )
A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
B. 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過(guò)量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
C. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
D. 向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A.冰雪融化B.花香四溢C.研磨咖啡D.面團(tuán)發(fā)酵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017石家莊正定縣一模）下列做法不符合“節(jié)能、低碳、環(huán)保”理念的是（　�。�

A.減煤、增綠、抑塵、除污

B.合理開(kāi)發(fā)利用礦物、化石燃料

C.多施化肥、農(nóng)藥增產(chǎn)增收

D.充分利用風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.大量使用化肥、農(nóng)藥能增加農(nóng)作物產(chǎn)量

B.固體氫氧化鈉可干燥氯化氫氣體

C.洗滌劑除油污是其將油污溶解

D.濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石英的主要成分為二氧化硅，其化學(xué)式為SiO2。它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。用石英制備高純硅的流程示意圖如下：

（1）二氧化硅屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”或“有機(jī)物”中一種）。
（2）與堿反應(yīng)時(shí)，SiO2和CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)。裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，是因?yàn)樵诔叵�，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地反應(yīng)，生成有粘性的硅酸鈉，進(jìn)而使瓶口與瓶塞粘合在一起的緣故。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料。制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C Si +2CO↑，屬于反應(yīng)類型（填“分解”、“化合”、“置換”、“復(fù)分解”之一）。
（4）物質(zhì)A通常狀況下為無(wú)色有刺激性氣味的氣體，排放到空氣中會(huì)引起環(huán)境污染，下列試劑可以吸收A的是（填字母序號(hào)）。
A.氫氧化鈉溶液
B.濃硫酸
C.金屬鐵
D.氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出符合下列條件的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式，并用序號(hào)回答問(wèn)題
①點(diǎn)燃鎂條作信號(hào)彈；
②碳酸分解；
③二氧化碳通入澄清的石灰水；
④磷在氧氣中燃燒 。
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 ， 屬于分解反應(yīng)的有。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蔗糖在水中溶解的現(xiàn)象，從微粒性質(zhì)解釋正確的是

A.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)著

B.分子本身發(fā)生了改變

C.分子質(zhì)量發(fā)生了改變

D.分子中的原子發(fā)生了變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案