下列符號(hào)技能表示一種物質(zhì)，又能表示一種元素，還能表示一個(gè)原子的是（ ）

A. Cl2 B. Cu C. 2H D. SO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市睢寧縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（　�。�

A. 水和過氧化氫含有相同的元素

B. 電解水產(chǎn)生H2和O2的質(zhì)量比為2：1

C. 水汽化和水結(jié)冰均為物理變化

D. 可以使用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市和平區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（ ）

A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N2

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象是集氣瓶中水面以上的空氣

B. 紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧，火焰滅后立即打開彈簧夾

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞

D. 該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

葡萄糖在人體組中緩慢氧化，放出熱量，供給人體所需能量，這是人類生命活動(dòng)所需能 量的重要來源之一。若 R 代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應(yīng)為 R+6O2═6CO2+6H2O，則葡萄糖 的化學(xué)式為

A. C6H12 B. C6H12O6 C. C6H10O5 D. C5H6O2

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于下列氣體，說法正確的是

A. 液氮可用作火箭燃料

B. 固態(tài)氧為淡藍(lán)色雪花狀固體

C. 二氧化碳在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.03%

D. 稀有氣體又叫惰性氣體，說明他們完全不與任何物質(zhì)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究．

（提出問題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；猜想2：相等．

（實(shí)驗(yàn)探究）甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量．

甲組

乙組

實(shí)驗(yàn)方案（反應(yīng)后略）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

猜想2正確

（反思評(píng)價(jià)）經(jīng)過反復(fù)討論最后得出：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體參加或生成的反應(yīng)，都應(yīng)在_____中進(jìn)行．

（優(yōu)化裝置）同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如圖所示的三種改進(jìn)．經(jīng)過反復(fù)交流，一致認(rèn)為：A的改進(jìn)會(huì)因_____從而產(chǎn)生誤差；B的改進(jìn)會(huì)因反應(yīng)產(chǎn)生氣體使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)太大，使塞子蹦出而產(chǎn)生危險(xiǎn)；C的改進(jìn)最為科學(xué)，那么C的錐形瓶中盛放的NaOH溶液的作用是_____．

（得出結(jié)論）利用C裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確的結(jié)論．

進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：_____的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

（微觀解釋）化學(xué)反應(yīng)前后，_____均不變，所以質(zhì)量守恒．

（應(yīng)用）某固體物質(zhì)受熱發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由_____組成．

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，不正確的是

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

碘酒是混合物

由不同種分子構(gòu)成

B

端午時(shí)節(jié)粽飄香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)著

C

氣體受熱膨脹

溫度升高，分子自身體積增大

D

固體碘受熱升華

碘分子間的間隔變大

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市高邑縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“〇”和“●”分別表示兩種元素的原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后原子的種類不變

C. 乙和丙都是由兩種元素組成的

D. 反應(yīng)中發(fā)生變化的是分子

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