【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān),F(xiàn)有如下幾種物質(zhì):
A 熟石灰 B 純堿 C 硝酸鉀 D 甲烷 E 石墨 F 稀鹽酸 G 活性炭
請用上述物質(zhì)的字母序號填空(每空只填一種物質(zhì)):
(1)天然氣的主要成分是_____;
(2)可用于制鉛筆芯的是_____;
(3)能用于改良酸性土壤的是_____;
(4)可以除去水壺內(nèi)水垢的是_____;
(5)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是_____。
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【題目】摩拜單車、ofo小黃車、小鳴單車等共享自行車的出現(xiàn),方便了人們的出行,而且這也是倡導(dǎo)綠色出行的一種有意義的方式。結(jié)合摩拜單車的相關(guān)信息回答問題:車身為全鋁不銹車身,整個單車可達到五年高頻次使用條件下無需人工維護;使用防爆輪胎,無鏈條的軸傳動等高科技手段集于一體。
(1)為什么鋁制的車身有那么好的抗腐蝕性?
(2)普通自行車夏天容易爆胎,請用微粒的觀點解釋原因?
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【題目】長沙市 2018 年開始創(chuàng)建國家食品安全示范城市,2019 年準(zhǔn)備驗收。下列不符合食品安全 的做法是( 。
A.用聚乙烯塑料作為食品包裝袋B.熟食中適當(dāng)加入少量食品添加劑
C.用甲醛浸泡魷魚保鮮D.使用適量“加鐵醬油”炒菜
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【題目】當(dāng)今社會人們越來越重視飲食健康。下列做法中,合理的是( 。
A.運輸海鮮時用甲醛浸泡保鮮
B.加工火腿腸時放入過量亞硝酸鈉防腐
C.種植蔬菜時噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲
D.拌涼菜時加少許食醋調(diào)味
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【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計了驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序的多種方案,每種方案所需的試劑如下:
①Fe、Ag、CuSO4溶液;②Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液;③Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液;④Fe、Cu、AgNO3溶液;⑤Cu、Ag、FeSO4溶液,你認(rèn)為可行的方案是( 。
A. ①②③④B. ①②③⑤C. 只有①②⑤D. 只有①②③
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【題目】一天,實驗助手小娟走進實驗室看到一瓶敞口露置的氫氧化鈉溶液,興趣小組同學(xué)對此溶液的情況開展了以下探究活動:
(提出問題Ⅰ)該溶液是否變質(zhì)了呢?
(實驗探究Ⅰ)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量溶液于試管中,滴加足量的____________; | 有_________產(chǎn)生; | 該瓶溶液一定變質(zhì)了。 |
寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________。
(提出問題Ⅱ)該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
(猜想與假設(shè))猜想1:全部變質(zhì) 猜想2:部分變質(zhì)
(實驗探究Ⅱ)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①先取少量溶液于試管中滴加過量的氯化鈣溶液; | 有________產(chǎn)生; | 溶液中一定有碳酸鈉; |
②向上述①中的溶液中滴加酚酞試劑; | 溶液變紅; | 猜想_______成立。 |
(反思與回顧)
(1)經(jīng)過此次探究,大家一致認(rèn)為NaOH應(yīng)該_______保存,否則露置在空氣中會變質(zhì);
(2)在上述(實驗探究Ⅱ)中,小輝提出可以用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案_____(填“可行”或“不可行”)。
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【題目】物質(zhì)的組成和結(jié)果決定物質(zhì)的性質(zhì).下列解釋合理的是( 。
A.生鐵與鋼的性能不同的原因是含碳量不同
B.稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都含有酸根離子
C.H2O與H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子個數(shù)不同
D.金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子的結(jié)構(gòu)不同
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【題目】往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粒,充分反應(yīng)后過濾,往濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾液中含有的金屬陽離子是( )
A.只有Ag+B.只有Cu2+C.只有Zn2+D.只有Zn2+、Cu2+、Ag+
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【題目】夏天打開碳酸飲料瓶蓋,有大量二氧化碳?xì)怏w逸出。關(guān)于打開瓶蓋前后的變化,下列說法錯誤的是
A.二氧化碳的溶解度減小
B.剩余溶液仍為二氧化碳的飽和溶液
C.瓶內(nèi)二氧化碳的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D.二氧化碳從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)
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