【題目】塑料制品的使用方便了人類的生活，但大部分廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”尤為嚴(yán)重。

(1)請(qǐng)結(jié)合上圖說(shuō)出“白色污染”的危害______________________；

(2)對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議_______________________。

【答案】 長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存 減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等(或重復(fù)使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等或使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料、光降解塑料等或回收各種廢棄塑料)(答案合理即可)

【解析】(1)白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂，它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等．對(duì)于如何減少白色污染，是當(dāng)前環(huán)保非常重視的問(wèn)題；(2)比較好的辦法目前有以下幾個(gè)方面：減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；重復(fù)使用某些塑料制品，如塑料袋，塑料盒等；使用一些新型的可降解塑料，如生物降解塑料和光降解塑料等；回收各種廢棄塑料等等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是__________(填序號(hào))。

(2)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

木炭燃燒后，為證明生成物為二氧化碳，可加入少量的液體為______________________；硫粉燃燒后，集氣瓶中留有少量水的目的是___________________，其燒燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為___________________________。

(3)有些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)也能生成氧氣，如拉瓦錫在研究空氣組成實(shí)驗(yàn)時(shí)，把少量汞放在密閉容器里連續(xù)加熱12天，得到一種紅色粉末，然后把紅色粉末加強(qiáng)熱又可得到氧氣。這種粉末是_____，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎖是日常生活中常用的工具，其中的鐵鎖經(jīng)常會(huì)生銹。

(1)鐵鎖在哪種情況下使用易生銹？　　　_______________________。

(2)鐵鎖的各個(gè)部分通常采取了怎樣的防銹措施？(舉兩個(gè)不同部位的不同措施)______。

(3)如果鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)有些不靈活，可以向鎖芯中注入哪種物質(zhì)使之轉(zhuǎn)動(dòng)靈活？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批濃硝酸，化學(xué)興趣小組為研究該試劑的保存方法，開展相關(guān)探究。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

(1)打開盛裝濃硝酸的試劑瓶，立即觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生。據(jù)此可知，濃硝酸具有_______________(填一條物理性質(zhì))。為進(jìn)一步證明濃硝酸具有該性質(zhì)，興趣小組設(shè)計(jì)如下裝置(脫脂棉團(tuán)因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將觀察到的現(xiàn)象是_____________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(2)將少量濃硝酸置于試管中，采用強(qiáng)光照射或者稍加熱，立即觀察到溶液上方有紅棕色氣體產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象可推知濃硝酸具有_________________(填一條化學(xué)性質(zhì))。

(3)通過(guò)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)如何保存濃硝酸？答：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 從外觀上可區(qū)分硫酸鉀和磷礦粉兩種肥料

B. 等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生等質(zhì)量的CO2

C. 將硝酸銨肥料與生石灰長(zhǎng)期堆放在一起

D. 反應(yīng)3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)水通電分解：__________________________________________ 屬于（________）反應(yīng)

(2)紅磷在空氣中燃燒：______________________________________

(3)鐵在氧氣中燃燒：__________________________________，此實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶底部先加入少量水或細(xì)砂，目的是：________________________________；

(4)鋁和二氧化錳在高溫條件下生成金屬錳和氧化鋁，寫出此反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式： ____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右下圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進(jìn)盛有熱水的燒杯里。升高溫度后，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①②兩溶液的質(zhì)量一定相等

B. ①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. ①溶液質(zhì)量增加，②溶液質(zhì)量減少

D. ①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．配制過(guò)程如圖所示：

(1)用如圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span> ______ ．

(2)計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量為 ______ ，水的體積是 ______ ．

(3)指出圖中兩處明顯的錯(cuò)誤：① ______ ，② ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>_______；若X、Y、Z都是＋2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_______。

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