下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

人體缺鐵易患貧血病

B．

蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量

　

C．

食用蔬菜、水果補(bǔ)充維生素

D．

青少年預(yù)防佝僂病，應(yīng)適量補(bǔ)鋅


考點(diǎn)：

人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素．

專題：

化學(xué)與生活．

分析：

A．根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥判斷．

B．根據(jù)油脂和蛋白質(zhì)的作用來分析；

C．根據(jù)蔬菜和水果中富含的營(yíng)養(yǎng)素來分析；

D．根據(jù)鈣元素與人體健康的關(guān)系來分析．

解答：

解：A．鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，所以正確．

B．糖類、蛋白質(zhì)和油脂是人體的三大供能物質(zhì)，所以正確；

C．蔬菜和水果中含有豐富的維生素，食用水果和蔬菜能給人體補(bǔ)充維生素，所以正確；

D．青少年缺鈣易患佝僂病而不是缺鋅，所以錯(cuò)誤．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，對(duì)營(yíng)養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點(diǎn)之一，特別是它們的分類、存在形式、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是

A、氧氣      B、氮?dú)?nbsp;     C、水蒸氣      D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：（“”表示氫原子，“”表示氯原子），下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

此反應(yīng)吸收熱量

B．

此反應(yīng)為H2+Cl22HCl

　

C．

此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D．

此反應(yīng)前后原子種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年邵陽市中考實(shí)行網(wǎng)上閱卷，考生答題時(shí)必須用2B鉛筆填涂答題卡．2B鉛筆芯的主要成分是（　�。�

　

A．

木炭

B．

石墨

C．

焦炭

D．

鉛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒，大氣中PM2.5含量增高易導(dǎo)致霧霾天氣．下列關(guān)于“霧霾”的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因

　

B．

為了減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料

　

C．

倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾

　

D．

就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有甲、乙、丙三種金屬，甲在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)．如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在乙表面有銀析出，而丙沒有變化，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的是（　�。�

　

A．

丙＞乙＞甲

B．

甲＞丙＞乙

C．

甲＞乙＞丙

D．

乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年12月11日深圳光明批發(fā)市場(chǎng)發(fā)生重大火災(zāi)．原因是電焊工違規(guī)操作，電火花引燃了市場(chǎng)內(nèi)的紡織品、塑料制品釀成火災(zāi)．

（1）從物質(zhì)燃燒的條件來年地，市場(chǎng)內(nèi)的紡織品、塑料制品屬于　　．

（2）消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，水滅火的原理是　　．

（3）如果你遇到類似的火情，應(yīng)一邊自救，一邊撥打火警電話．正確的自救方法是　　，火警電話是　　（均填序號(hào)）．

A、用濕手巾捂住口鼻迅速逃離    B、120

C、站原地等待消防隊(duì)員營(yíng)救     D、119．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

　    A． 磨豆成漿       B．  剪紙成花       C． 釀谷成酒       D． 雕石成像

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是“粗鹽中難溶性質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）儀器a的名稱　　；

（2）操作A中兩個(gè)托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是　　；

（3）操作B中還需用到的儀器是　　；

（4）操作C中，倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止　（填序號(hào)）

A．過濾速度慢B．濾紙破損C．雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液

（5）操作C完成后濾液中還含有少量的氧化鈣，寫出除去氯化鈣的化學(xué)方程式　　；

（6）圖中部分操作有錯(cuò)誤，其中會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作編號(hào)是　　，說明引起偏低的理由　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案