下列是“粗鹽中難溶性質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）儀器a的名稱(chēng)　　；

（2）操作A中兩個(gè)托盤(pán)各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是　　；

（3）操作B中還需用到的儀器是　　；

（4）操作C中，倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止　（填序號(hào)）

A．過(guò)濾速度慢B．濾紙破損C．雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液

（5）操作C完成后濾液中還含有少量的氧化鈣，寫(xiě)出除去氯化鈣的化學(xué)方程式　　；

（6）圖中部分操作有錯(cuò)誤，其中會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作編號(hào)是　　，說(shuō)明引起偏低的理由　．


考點(diǎn)：

氯化鈉與粗鹽提純；測(cè)量容器-量筒；稱(chēng)量器-托盤(pán)天平；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；蒸發(fā)與蒸餾操作；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

專(zhuān)題：

常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料．

分析：

（1）要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法；

（2）為了防止藥品腐蝕托盤(pán)，同時(shí)為了使稱(chēng)量更準(zhǔn)確，進(jìn)行稱(chēng)量時(shí)，兩個(gè)托盤(pán)要各放一張干凈的大小相同的紙片；

（3）量取一定量的液體時(shí)，需要的儀器有量筒、膠頭滴管等；

（4）為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液，過(guò)濾時(shí)倒入的液體液面要低于濾紙邊緣；

（5）碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此利用碳酸鈉溶液可以除去濾液中的氯化鈣；

（6）蒸發(fā)氯化鈉溶液時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，以防液體外濺影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

解答：

解：（1）儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)，常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置．

故填：鐵架臺(tái)．

（2）操作A中兩個(gè)托盤(pán)各放一張干凈的大小相同的紙片，一是可以防止藥品腐蝕托盤(pán)，而是使稱(chēng)量更準(zhǔn)確．

故填：一是防止藥品腐蝕托盤(pán)，而是使稱(chēng)量更準(zhǔn)確．

（3）操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管．

故填：膠頭滴管．

（4）操作C中，倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液．

故填：C．

（5）操作C完成后濾液中還含有少量的氯化鈣，除去氯化鈣的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．[來(lái)源:Z§xx§k.Com]

故填：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．

（6）圖中部分操作有錯(cuò)誤，B中的讀數(shù)方法不正確，D中的蒸發(fā)方法不正確，其中會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作編號(hào)是D，引起偏低的理由是：未用玻璃棒攪拌，會(huì)導(dǎo)致液體外濺，損失部分氯化鈉．

故填：D；未用玻璃棒攪拌，會(huì)導(dǎo)致液體外濺，損失部分氯化鈉．

點(diǎn)評(píng)：

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

人體缺鐵易患貧血病

B．

蛋白質(zhì)、油脂能為人體提供能量

　

C．

食用蔬菜、水果補(bǔ)充維生素

D．

青少年預(yù)防佝僂病，應(yīng)適量補(bǔ)鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)、除雜所用試劑或方法正確的是（　　）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸

無(wú)色酚酞試液

B

檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿

將燃著的木條放在集氣瓶口

C

除去氧化鈣中少量的碳酸鈣

加水溶解后過(guò)濾

D

除去CO2中少量的HCl氣體

NaOH溶液

 

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


若名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨 （NH4ClO4），其中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)，則氯元素的化合價(jià)是（　�。�

　

A．

﹣1

B．

+3

C．

+5

D．

+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向一定量稀鹽酸中分別加入足量的以下物質(zhì)，下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）

　

A．

微粒①易得到電子

　

B．

微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素

　

C．

微粒③易形成+1價(jià)金屬陽(yáng)離子

　

D．

微粒④帶兩個(gè)單位正電荷

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)從C，H，O，S，Cl，Na，F(xiàn)e等7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：

（1）硫酸鈉中的陰離子  ；氯化鐵中的陽(yáng)離子  ；由四種元素組成的鹽 （只寫(xiě)一種）．

（2）寫(xiě)出一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；寫(xiě)出一個(gè)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，做了五組實(shí)驗(yàn)。分析并回答問(wèn)題。

（1）A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是________________________________________。

（2）B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是________________________________。

（3）寫(xiě)出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

（4）上述五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的是______（填序號(hào)）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)對(duì)已學(xué)過(guò)的部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中不正確的是（　�。�

　

A．

洗滌劑去油污是因?yàn)槿榛饔?/p>

B．

節(jié)約水資源就是提高水的利用效益

　

C．

電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅

D．

濕衣服晾干是因?yàn)榉肿又g有間隔

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同步練習(xí)冊(cè)答案