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6．我國著名的化學家徐光憲因在稀土元素等研究領域作出杰出貢獻，榮獲2008年度“國家最高科學技術獎”．鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列關于鈰（Ce）的說法正確的是（　　）
A．相對原子質量為140.1 gB．原子中的質子數為58
C．鈰（Ce）屬于金屬元素D．鈰（Ce）元素原子的質量為140.1 g

分析 根據鈰是一種常見的稀土元素，它在元素周期表中的一個小格中的信息可知其名稱、元素符號、原子序數、相對原子質量等信息來解答．

解答 解：A．相對原子質量單位是“1”，不是“克”，通常省略，故選項說法錯誤．
B．因為原子中：原子序數=核電荷數=核內質子數，由題意鈰元素的原子序數是58，其質子數為58，故選項說法正確．
C．因該元素的名稱為鈰，其偏旁為“金”，則屬于金屬元素，故說法正確；
D．由信息可知，該原子的相對原子質量為140.1，不是原子的實際質量，故說法錯誤．
故填：BC．

點評 本題考查學生利用元素周期表中的信息來分析解答問題，明確周期表中的一個小格中的符號及不同位置的數字的意義是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學小組同學，用如圖所示實驗探究質量守恒定律． 
（1）充分反應冷卻后，天平仍然平衡的是A（填寫字母序號），該反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）由上述實驗可知，在化學反應前后，一定不變的①②⑤⑥（填數字序號）．
      ①原子種類     ②原子數目     ③分子種類     ④分子數目     ⑤元素種類      ⑥物質總質量
（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應，放出氣體X，同時生成固體Y．X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應的化學方程式為：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 4X+Y．則X的化學式為H2，Y的化學式為Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．有A、B、C、D四種物質，如圖所示，A、B、C在一定下可以發(fā)生轉化，在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A．D與A、B、C均能發(fā)生反應，D與C發(fā)生中和反應，D與A反應有CO2氣體產生，D與AgNO3溶液反應，可產生不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）根據已知條件推斷四種物質的化學式：
ACaCO3BCaOCCa（OH）2
（2）請寫出下列反應的化學方程式：
D與A反應．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．有關水的實驗裝置如下圖所示．

（1）圖甲為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素和異味；圖乙為蒸餾裝置，海水分別經圖甲與圖乙裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別；
（2）圖丙為簡易水電解器，電解水的化學符號表達式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，B管中產生的氣體是  氫氣；
（3）如果要檢驗自來水是否為軟水，只需在試管中取樣加入肥皂水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．漂白粉的有效成份為次氯酸鈣，其化學式為Ca（ClO）2則次氯酸鈣中氯元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．-1D．-2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．對用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖象（如圖所示），下列敘述正確的是①③⑤
①分子之間有間隙
②分子在不斷的運動
③分子的真實存在
④在化學變化中分子可分
⑤分子很小，肉眼無法觀察到．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．從微觀角度看，汞是由汞原子（填具體粒子）構成，二氧化碳是由二氧化碳分子（填具體粒子）構成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子（填具體粒子）構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據以上敘述，推斷該金屬的物理性質有：
①硬度硬度�。�        ②熔點低；
③密度比水小；         ④顏色銀白色．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質，同學們開始實驗探究并設計如下實驗．請你將實驗設計補充完整．
【猜想假設】
猜想（1）：該溶液沒有變質，為NaOH溶液．
猜想（2）：該溶液全部變質，為Na2CO3溶液．
猜想（3）：該溶液部分變質，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案
實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論同學評價
第1組若溶液變紅，則猜想（2）不成立第2組同學認為：此方案結論不正確，理由是：碳酸鈉溶液呈堿性．
第2組若產生白色沉淀，反應方程式是：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓   則猜想（1）不成立．第3組同學認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．
第3組若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是：
實驗結束后，讓試管靜置一段時間，
取上層清液滴加酚酞溶液
【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．
【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質，所以要密封保存．
【拓展延伸】同學們設計了下列兩套裝置進行實驗：

用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質，擠壓膠頭滴管．一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大．
（1）甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是Zn．

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