5.天然氣是三大化石燃料之一,是一種重要的燃料,未經(jīng)處理的天然氣含有硫化氫等有毒氣體.立山二郎廟天然氣凈化廠每天都凈化了大量的天然氣,經(jīng)過凈化的天然氣主要含有甲烷,甲烷是一種無色、無味,密度比空氣的密度小,難溶于水的氣體,甲烷燃燒時放出大量的熱,同時生成水和二氧化碳兩種物質(zhì).如果甲烷泄漏到空氣中遇到火源有發(fā)生爆炸的危險,因此天然氣在輸送到達(dá)用戶之前,在天然氣中加入了有臭味的乙硫醇.生活中使用天然氣要注意安全,防止意外事故的發(fā)生.
(1)甲烷的物理性質(zhì)有:無色、無味、密度比空氣的小、難溶于水
(2)寫出甲烷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
(3)天然氣在輸送到達(dá)用戶之前,在天然氣中加入有臭味的乙硫醇的目的是:便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.

分析 (1)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等.
(2)甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì),寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式即可.
(3)天然氣本身無色、無味,泄露不易察覺,需加入有特殊氣味的物質(zhì)便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.

解答 解:(1)甲烷是一種無色、無味,密度比空氣的小,難溶于水的氣體,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).
(2)甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì),反應(yīng)的文字表達(dá)式為甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.
(3)天然氣本身是一種無色、無味的氣體,泄漏時難于察覺,使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇,能便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.
故答案為:(1)無色、無味、密度比空氣的小、難溶于水;(2)甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水;(3)便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.

點評 本題難度不大,掌握天然氣的主要成分、物理性質(zhì)的判別方法、防止泄露的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在下列各組物質(zhì)中,前一種是化合物,后一種是混合物的是( 。
A.澄清石灰水、二氧化碳B.河水、汽水
C.液氧、稀鹽酸D.水蒸氣、石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在我們的生活中,許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的聯(lián)系.請用下列物質(zhì)填空(填序號):
①氧氣;②活性炭;③二氧化碳;④焦炭;⑤金剛石;⑥石墨;⑦一氧化碳
(1)制糖工業(yè)用來脫色以制白糖②;(2)支持可燃物燃燒①;(3)用于切割玻璃⑤;(4)電池中做電極⑥;(5)參與植物光合作用③;(6)煤爐取暖,若空氣不暢通,容易產(chǎn)生的有毒氣體⑦;(7)冶煉金屬④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹
B.濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會增大
C.棉纖維在空氣燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D.煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(NH42SO4、NH4NO3、CO(NH22是常見的化肥,對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用.
(1)上述物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是尿素;
(2)NH4NO3中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為7:1:12;
(3)為測定(NH42SO4化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小民和小青分別按自己設(shè)計的方案進(jìn)行了實驗(樣品中雜質(zhì)可溶,且不參與反應(yīng)).
方案1:小民稱取13.60g樣品,與足量的濃NaOH溶液混合加熱,充分反應(yīng)后,將獲得的氣體直接用足量的濃硫酸吸收,濃硫酸增重3.91g.
方案2:小青另取等質(zhì)量的樣品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后將沉淀過濾、洗滌、干燥,得白色固體23.30g.
①上述不合理的方案是方案1;簡述理由濃硫酸會吸收水蒸氣和氨氣.
②選用合理方案計算該(NH42SO4化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.從分子的角度來分析下列問題
①水蒸發(fā)為水蒸氣所占體積變大.
②墻內(nèi)開花墻外可聞到花香.
③品紅在水中擴(kuò)散.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列四組物質(zhì)中,按酸、堿、鹽的順序排列的是( 。
A.氯化鈉、硫酸、氫氧化鈉B.碳酸氫鈉、氫氧化鈣、氯化鉀
C.鹽酸、硫酸鋇、碳酸鈉D.硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).請結(jié)合圖示回答問題:

選項ABC D
現(xiàn)象放大圖    
(1)寫出圖1中儀器a的名稱長頸漏斗
(2)為檢查A裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中.若裝置氣密性良好,燒杯內(nèi)導(dǎo)管中的現(xiàn)象(圖2畫圈部分)是A.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為BC(填字母).
(4)若用F裝置收集某種氣體,則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是難溶于水,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.實驗室制取氣體常常用到如圖裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①錐形瓶;②集氣瓶.
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若選擇B裝置用高錳酸鉀制取O2,該套裝置有一處不足的地方,應(yīng)如何改進(jìn):試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花.
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝濃硫酸(填試劑的名稱)來干燥氧氣.
(5)某同學(xué)從裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備了二氧化碳,為了進(jìn)一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為澄清石灰水.若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅.得出的結(jié)論是CO2與水反應(yīng)生成酸,溶液顯酸性.

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