Question

【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為 ；F的化學(xué)式為 ；

（2）寫出下列反應(yīng)方程式

反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ；

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ；

（3）反應(yīng)①屬于 反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型），反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同？ ．

為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末．這種粉末是一種除氧劑．該粉末沒有失效時呈黑色，失效后帶有紅棕色．為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的【猜想】

猜想1：該粉末是木炭粉

猜想2：該粉末是鐵粉

猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

小明取沒有失效的該粉末，分別用不同的方法進行如下實驗，填寫表中空格．

	試驗操作	試驗現(xiàn)象	猜想是否成立
實驗1	加入足量的硫酸銅溶液		猜想1：不成立
實驗2	加入足量的稀鹽酸		猜想2：成立
實驗3	用磁鐵吸引	粉末被全部吸引	猜想3：

【交流與反思】

（1）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是 ，變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是 （填物質(zhì)的化學(xué)式）．

（2）采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”？（用化學(xué)方程式表示） ．

Answer 1

【答案】（1）CuO；Fe2O3；

（2）C+2CuO2Cu+CO2↑；CO2+C2CO；

（3）置換反應(yīng)，否．

	試驗操作	試驗現(xiàn)象	猜想是否成立
實驗1		黑色粉末變成紅色
實驗2		黑色粉末逐漸溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生
實驗3			不成立

【交流與反思】（1）鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成了鐵銹，F(xiàn)e2O3；

（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2

【解析】根據(jù)B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，則B可能為氧化銅，D可能為銅，A具有還原性，和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的C能夠和A反應(yīng)產(chǎn)生E，因此A是碳，生成的C為二氧化碳，二氧化碳能與碳反應(yīng)生成一氧化碳，E為一氧化碳，F(xiàn)為紅色固體，能與一氧化碳反應(yīng)，則F為氧化鐵，生成的G為鐵，鐵能與銅鹽反應(yīng)生成銅，H可能硫酸銅，因此：

（1）根據(jù)分析可知：B是氧化銅，F(xiàn)是氧化鐵；故填：CuO；Fe2O3；

（2）反應(yīng)①是碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，其化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑；該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)②是二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳的過程，其化學(xué)方程式為CO2+C2CO；

（3）反應(yīng)①是碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)③是一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)不是置換反應(yīng)，故反應(yīng)類型不同；故填：置換反應(yīng)；不同．

由于木炭不能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)而鐵粉可以置換出硫酸銅中的銅，因此，加入足量的硫酸銅溶液出現(xiàn)粉末變成紅色現(xiàn)象時，即可說明猜想1不成立；

由于木炭不能與稀鹽酸反應(yīng)而鐵粉可與稀鹽酸反應(yīng)形成硫酸亞鐵溶液，同時放出氫氣，因此，把黑色粉末放入足量稀鹽酸時，出現(xiàn)黑色粉末溶解并放出氣體時，可說明猜想2成立；磁鐵可以吸引鐵粉而不能吸引木炭粉，用磁鐵吸引時出現(xiàn)粉末全部被吸起，可說明猜想3不成立；

故答案為：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	猜想是否成立
實驗1		黑色粉末變成紅色
實驗2		黑色粉末逐漸溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生
實驗3			猜想3：不成立

（1）鐵在潮濕的空氣中生銹可形成紅色的鐵銹而失效；鐵銹的主要成分為氧化鐵，其化學(xué)式為Fe2O3；故答案為：鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成了鐵銹；Fe2O3；

（2）使失效的粉末“再生”可在高溫條件下，使用CO還原氧化鐵而等到鐵粉，達到“再生”的目的；故其化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．