【題目】根據(jù)下列裝置圖，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____。

（2）利用裝置A.B的組合可以制取某種氣體，實驗室用該組合裝置制取該氣體的化學(xué)方程式是_____。

（3）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，與E相比，裝置D的優(yōu)點是：_____。

【答案】水槽 可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束

【解析】

（1）儀器①為水槽；

（2）裝置A可用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，裝置B可用于排水法收集氣體，故裝置A、B可用于制取氧氣，由于裝置A試管口無棉花，可用于氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）與E相比，裝置D的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的開始和停止，擠壓塑料管的下端，使固液接觸，反應(yīng)開始，松手，反應(yīng)結(jié)束。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吳仲良中學(xué)初中化學(xué)組經(jīng)常進行有趣的化學(xué)實驗，其中吹氣生火實驗吸引了不少同學(xué)的關(guān)注。用棉花包裹住淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用玻璃管向棉花內(nèi)吹氣，棉花會燃燒起來，黃色的過氧化鈉反應(yīng)后會變成白色固體．某老師帶領(lǐng)化學(xué)興趣小組對白色固體的成分進行了探究．

（查閱資料）

（1）Na2CO3溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性

（2）Na2O2能與水起反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳起反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．并放出熱量

（假設(shè)與猜想）根據(jù)呼出的氣體中含有較多的成分與過氧化鈉反應(yīng)后生成的物質(zhì)，作出如下猜想：猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：______

（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié) 論

1．小樂同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液．

溶液變紅色

白色固體中一定含有氫氧化鈉．

2小星同學(xué)取少量白色固體于試管中，加入稀鹽酸．

白色固體中一定含有碳酸鈉

3小雨同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液．取上層清夜加入酚酞

出現(xiàn)白色沉淀，溶液變紅

一定含有氫氧化鈉

步驟2中實驗現(xiàn)象為___________________。

（討論與反思） 聰明的蘇蘇同學(xué)認為小樂同學(xué)的實驗不能得出這一結(jié)論，理由是______。

實驗步驟中第3步中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)原理，用化學(xué)方程式表示為______。

（得出結(jié)論）猜想三成立．

（拓展應(yīng)用）根據(jù)空氣的成分和過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，提出保存過氧化鈉方法______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】KNO3、NaNO3、NaC1的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A.20℃時，KNO3的溶解度最大

B.0℃時，100 g NaNO3飽和溶液中含73 g NaNO3

C.從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時，必須采用冷卻熱飽和溶液的方法。

D.分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時，NaNO3 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于KNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化就如荷葉上的水珠流來流去，請回答：

（1）鎵可以做高溫溫度計，用微粒的觀點解釋溫度計示數(shù)改變的原因是____________。

（2）鎵元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式為______________。

（3）上面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中與鎵同屬于金屬原子的是__________(填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中不正確的是

A.t1℃時，65 g A的飽和溶液中含有溶劑50 g

B.將t2℃下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，各溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)B>C>A

C.t2℃時，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同

D.從含少量A的B溶液中得到B，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計能夠達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.甲圖驗證質(zhì)量守恒定律

B.乙圖測空氣中氧氣含量

C.丙圖探究物體的吸熱能力與哪些因素有關(guān)

D.丁圖探究導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生電流的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包白色固體，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、硝酸鋇、硝酸鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該固體的成分，某同學(xué)取適量樣品實驗如下:

根據(jù)以上信息，下列判斷錯誤的是

A.濾渣a的成分是碳酸鈣、氫氧化鎂

B.該樣品中一定不含硫酸鉀，可能含硝酸鋇

C.濾液中一定含氫氧根離子、鉀離子和硝酸根離子

D.若①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品不能確定是否含硝酸鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是：

A. 丁的化學(xué)式為N2

B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)均保持不變

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 甲乙的相對分子質(zhì)量之和等于丙丁相對分子質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是_____

A裝置①操作的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

B裝置②可用于制取氧氣、二氧化碳和氫氣

C裝置①和③組合可用于實驗室制取和收集氧氣

D裝置④用于收集氫氣,氣體進入的導(dǎo)氣管口是______

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同步練習(xí)冊答案